Ερευνητικές εργασίες
  • Αρχική
  • Εισαγωγή
    • Τι είναι η ερευνητική εργασία
    • Σχέδιο εργασίας (project work)
    • Η σημασία των εργασιών στο σχολείο
    • Ιστορική αναδρομή
    • Διαφορές με παραδοσιακές μεθόδους
  • Οδηγός Ερευνητικής Εργασίας
    • Οδηγίες διδασκαλίας >
      • Ερευνητική Εργασία ΓΕ.Λ
      • Ερευνητική Εργασία ΕΠΑ.Λ
      • Ειδική Θεματική Δραστηριότητα ΕΠΑ.Λ
    • Παιδαγωγικές Αρχές >
      • Διερευνητική προσέγγιση της μάθησης >
        • Φθίνουσα καθοδήγηση (fading scaffolding)
        • Μεθοδολογικά εργαλεία και πηγές
        • Σκοποί των ερευνητικών εργασιών
      • Συνεργασία μεταξύ των καθηγητών >
        • Τελικά προϊόντα της ερ.εργασίας
      • Διαφοροποιημένη μάθηση (differentiated learning)
      • Ομαδοσυνεργατική Μάθηση (cooperative learning)
    • Βήμα προς Βήμα >
      • 1. Συνάντηση εκπαιδευτικών
      • 2. Εισηγήσεις εκπαιδευτικών
      • 3. Αποφάσεις συλλόγου διδασκόντων
      • 4. Πρώτη συνάντηση με τους μαθητές
      • 5. Πρώτη συνάντηση τμημάτων ενδιαφέροντος >
        • Κεντρικό θέμα
        • Υποθέματα, ερωτήματα, δραστηριότητες
        • Συγκρότηση Ομάδων >
          • Προϋποθέσεις συγκρότησης ομάδας
          • Πρώτο σχήμα οργάνωσης ομάδων
          • Δεύτερο σχήμα οργάνωσης ομάδων
          • Τρίτο σχήμα οργάνωσης ομάδων
          • Τέταρτο σχήμα οργάνωσης ομάδων
        • Γενικός προγραμματισμός
        • Επιστημολογική ταυτότητα
        • Είδος ερευνητικής προσέγγισης
      • 6. Προγραμματισμός και προετοιμασία ομάδας >
        • Εργαλεία έρευνας
        • Πηγές συλλογής δεδομένων
      • 7. Συλλογή δεδομένων
      • 8. Επεξεργασία δεδομένων
      • 9. Επιλογή τρόπων αναπαράστασης νέων γνώσεων
      • 10. Προκαταρκτική παρουσίαση εργασιών
      • 11. Διαμόρφωση κοινού φακέλου
      • 12. Συνοπτική παρουσίαση εργασίας
      • 13. Αξιολόγηση εργασίας >
        • Διαδικασία της έρευνας
        • Βαθμολόγηση εργασίας
        • Ερευνητική έκθεση
        • Γλώσσα και δομή έκθεσης
        • Δημόσια παρουσίαση
        • Λειτουργικότητα ομάδας
        • Ατομική αξιολόγηση
        • Αυτοαξιολόγηση
  • Εργασία σε ομάδες
    • Ορισμός ομάδας
    • Τι δεν είναι η εργασία σε ομάδες
    • Πλεονεκτήματα της μάθησης σε ομάδες
    • Δυσκολίες εφαρμογής ομαδικής εργασίας
    • Ιστορική αναδρομή συνεργατικής μάθησης
    • Τεχνικές εξάσκησης
    • Κριτήρια για τη σύνθεση των ομάδων >
      • Ελεύθερες ομάδες
      • Καθορισμένες ομάδες >
        • Γλώσσα/Καταγωγή
        • Ακαδημαϊκές κλίσεις
        • Συμπεριφορά
        • Φύλο
        • Επίδοση
        • Κοινά ενδιαφέροντα
        • Τυχαία επιλογή
      • Κοινωνιομετρικό τεστ
    • Προϋποθέσεις αποτελεσματικότητας >
      • Θετική αλληλεξάρτηση
      • Ατομική και συλλογική ευθύνη
      • Αμοιβαία ενθάρρυνση
      • Κοινωνικές δεξιότητες >
        • Λειτουργικές δεξιότητες
        • Συνεργατικές δεξιότητες >
          • Επικοινωνιακές δεξιότητες
          • Δεξιότητες αμοιβαίας εμπιστοσύνης
          • Δεξιότητες διαχείρισης διαφωνιών
    • Προβλήματα - Προτάσεις >
      • Έλλειψη συμμετοχής παθητική
      • Έλλειψη συμμετοχής ενεργητική
      • Τάση για ανεξαρτησία
      • Τάση για κυριαρχία
  • Τεχνολογία
    • Διαδικτυακά εργαλεία >
      • Google Drive
      • Google Sites
      • Google Maps
      • Moodle
      • Κοινωνική δικτύωση
      • Περισσότερα...
    • Ασφάλεια στο διαδίκτυο
    • Προσωπικά δεδομένα
  • Χρήσιμα
    • Δημιουργία ουσιαστικών ερωτήσεων
    • Οδηγίες συγγραφής της έκθεσης της Ε.Ε
    • Τι κάνει έναν καλό εμψυχωτή
    • Λογοκλοπή (Plagiarism)
    • Νέες τάσεις εκπαίδευσης >
      • Το Νέο Σχολείο
  • Πηγές
    • Ιστοσελίδες για ερευνητικές εργασίες
    • Ιστοσελίδες για συνεργατική μάθηση
    • Βιβλία σχετικά με τις ερευνητικές εργασίες
    • Ενδιαφέροντα άρθρα
    • Ιδέες και θέματα ερευνητικών εργασιών
  • Επικοινωνία

Ερευνητικές εργασίες

Οι ερευνητικές εργασίες έχουν παιδαγωγικά οφέλη για τους μαθητές και αποτελούν πρόκληση για τους εκπαιδευτικούς. Απαιτούν όμως προετοιμασία για να σχεδιαστούν και να υλοποιηθούν, έτσι ώστε να έχουν καλά αποτελέσματα, πίστη σε αυτή την διαφορετική φιλοσοφία διδασκαλίας και επίμονη προσπάθεια αυτοβελτίωσης.
Ο ιστότοπος αυτός περιλαμβάνει μια εισαγωγή στις αρχές και τη φιλοσοφία των ερευνητικών εργασιών, καθώς και έναν οδηγό σχεδιασμού και υλοποίησής τους με τη μορφή βημάτων. Επειδή η καρδιά της ερευνητικής εργασίας είναι η εργασία των μαθητών σε ομάδες (συνεργατική μάθηση), θεωρήθηκε απαραίτητο να συμπεριληφθεί και ένας οδηγός με χρήσιμες πληροφορίες και συμβουλές για την ομαδική εργασία των μαθητών, ο οποίος περιλαμβάνει τεχνικές εξάσκησης για την ομαδική εργασία των μαθητών, κριτήρια για τη σύνθεση των ομάδων, προϋποθέσεις για αποτελεσματική ομαδική εργασία και προτάσεις για αντιμετώπιση των προβλημάτων που συναντάμε συνήθως στη διδασκαλία των μαθητών σε ομάδες. 
Επίσης, δημιουργήθηκε ένας κατάλογος με χρήσιμα εκπαιδευτικά διαδικτυακά εργαλεία, τα οποία μπορούμε να χρησιμοποιήσουμε στις ερευνητικές εργασίες για την αναζήτηση των πληροφοριών, τη συνεργατική επεξεργασία τους και την παρουσίαση των εργασιών, έχοντας πάντα υπόψη μας την ασφάλεια και προστασία των προσωπικών δεδομένων των μαθητών και δείχνοντας τον απαραίτητο σεβασμό στα πνευματικά δικαιώματα των πηγών από όπου αντλούμε τις πληροφορίες.
Ερευνητική εργασία μαθητών
Προϊόν ερευνητικής εργασίας
Προϊόν ερευνητικής εργασίας
Αναζήτηση πληροφοριών στη Βιβλιοθήκη της Αμερικανικής Γεωργικής Σχολής Θεσσαλονίκης στα πλαίσια ερευνητικής εργασίας
Ερευνητική εργασία
Οι μαθητές συμμετέχουν στην παραγωγή τυριού στα πλαίσια ερευνητικής εργασίας

“Tell me and I forget, teach me and I may remember, involve me and I learn.” 
Benjamin Franklin
Powered by Create your own unique website with customizable templates.