中村文則パロディ／「くたばれ、文部科学省」

今日きょうは子こどもたちの社会科見学しゃかいかけんがくの日ひ。あっこちゃんも、いさなくんも、ちゃんと先生せんせいの言いうことを聞きけるかな？
あっ、いさなくん！勝手かってに先さきに行いったら、迷子まいごになって、みんなの迷惑めいわくになっちゃうよ！あっこちゃんは、まだ施設しせつの展示物てんじぶつを見終みおわってないのにもう帰かえりたがってる。これじゃ、せっかく時間じかんを作つくってくれた職員しょくいんさんをがっかりさせちゃうね。
（保護者の皆さん向け）学びを深める:お子さんたちと一緒に、他には何をしてはいけないのか、また、それはどうしてなのか考えてみましょう。
学びをつなぐ:p61〜68「花丸大介くんの三百六十五日」p105〜112「お母さんのことが大好き！」
　　　　【職員しょくいんさんのおはなし】
ここからは、実際じっさいに働はたらく職員しょくいんさんのおはなしだよ！
僕ぼくらの生活せいかつをふだん見みえないところで支ささえていてくれるごみ処理施設しょりしせつ。ここでは、どんなおはなしを聞きかせてもらえるのかな？わくわくするね！
職員しょくいんさんのおはなし
「火ひ。へへっ。火ひが。へへへへへ。何なにかが燃もえて、元もとの姿すがたを失なくしていく姿すがたが、僕ぼくはたまらなく好すきなんですよ、へ、へっへへへへ。いつまで経たっても治なおらない、僕ぼくは、いい加減かげん正常せいじょうにならなければいけないのに。そうしなければ、僕ぼくはこの世界せかいから弾はじかれてしまうというのに。でも。それが、どうしてかとても嬉うれしい。自分じぶんが、そうして世界せかいに拒こばまれて死しんでいくということが。間違まちがっているのに、そして、こんなことを子供こどもに話はなす大人おとななど、どう考かんがえても狂くるっているというのに。へ、へへへへへへへへへへへっ。」
「僕ぼくは、自分じぶんが何なにか間違まちがいを犯おかすたびに、手首てくびを切きるんです。もう間違まちがえないように。正ただしい人間ひとでいられるように。これは、明美あけみの肋骨ろっこつを折おったとき。美うつくしい女性じょせいだった、僕ぼくには見合みあわない。殴なぐるとき、あの女おんなは嬉うれしそうにしていた、どうして。僕ぼくは、悪わるいことをしたのに、僕ぼくは、罰ばつを受うけるべきだったのに。」
「ああ、この傷きずですか。きれいでしょう。罰ばつというのは美うつくしいものだから。これは僕ぼくが初はじめて火ひに快楽かいらくを見出みいだした、その記念日きねんびに。へ、へへへへへへへへっ。」
男おとこはカッターを取とり出だす。手首てくびを切きる。
「ああ、痛いたい。でも。もしかしたら僕ぼくは、心こころの奥底おくそこではこの行為こういを望のぞんでいるのかもしれない。だって、ほら。心地ここちいいんですよ、とても。何なにかを傷きずつけるたびに。あの美うつくしい表情ひょうじょうを殴なぐるたびに。へ、へっへへへへへへっへへへへへ。そうだ、衣服いふくが汗あせで張はりつくように、僕ぼくが僕ぼくであるというこのどうしようもない感覚かんかくがあった。」
「でも、あの猫ねこはかわいそうだった。人間にんげんよりは、猫ねこは汚けがれていないから。僕ぼくは、どうして……へっ、へっへへへへへへっ、神かみさま。」

職員しょくいんさんのおはなしはどうだったかな？お家うちの人ひとや先生せんせいと、たくさんはなしあってみよう！

追記:ガキどもに「こころのノート」を読ませろ暇があるなら筒井康隆の「くたばれPTA」を読ませろ。