小学校英語授業の紹介～「あこがれの人を紹介しよう」（SANSIDO）～基礎から繋げる英語授業のプロセス～

2026年9月14日 22:53

小学校で英語が導入され20年近く経ちます。
英語授業の一部をご紹介します。

２学期の英語学習、最終ゴールは「あこがれの人を紹介しよう」です。夏休み明けから、子どもたちはこのゴールに向かって、少しずつ学習を積み重ねています。

今日の授業は、次の流れで進めました。

①　フォニックス

まずはフォニックス、発音練習からです。この日のテーマは、「R」の発音でした。

続いて、家族を表す単語を確認します。

mother, father, sister, brother, grandmother, grandfather, friend

次に、人の性格や特徴を表す単語を学びます。

active, brave, funny, cute, smart, friendly, cool, famous, kind

ここからは、会話活動です。

子どもたちは、マリオ、ピーチ、キノピオ、クリボー、ヨッシーといった、おなじみのキャラクターのカードを一枚持ちます。そして、そのキャラクターになりきって、こんな会話をします。

This is Mario.(こちらは、マリオです。) He is my brother.(彼は私の兄です。) He is brave.(彼は勇気があります。)

大好きなキャラクターを話題にすることで、子どもたちの表情も一段と生き生きしてきます。

最後は、ライティングです。

ここでは、マリオのキャラクターではなく、実際の友達を紹介する文章に挑戦します。

This is Miho.(こちらは、みほです。) She is my friend.(彼女は私の友達です。) She is kind.(彼女は親切です。)

文章を書くときには、次の３つを丁寧に確認しました。

・文の最後にはピリオドを打つこと・文のはじめや、名前の頭文字は大文字にすること・「She is my kind.」のように、余分な「my」を入れないこと

マリオたちを使った会話練習から、実際の友達を紹介するライティングへ。架空のキャラクターで型を身につけ、そこから少しずつ、本物の相手に向けた表現へと橋渡ししていきます。

この積み重ねの先に、２学期のゴールである「あこがれの人を紹介しよう」があります。