九九というか、まだ苦々

16年の小学校教員のキャリアのうち、
2年生だけ担任したことがないんです。

もちろん、年間の学習内容やカリキュラムについてはある程度わかっては
いる。

しかし、実際に指導したことがないとなると、わからないことも多いです。

我が子はただいま2年生。夏休みの宿題で
　　　　｢九九を、紙を見ず言えるようになろう｣というものがありました。

「九九って、かけ算って、一学期に授業あったの？」

「なかったで。たぶん二学期。」

まだ学校で習っていないのに、夏休みの宿題という形で
家庭で先に取り組むのか、、、と少しビックリしつつ、
我が子と一緒に練習。

　、、、しかし、なかなか覚えられない。

特に7の段、8の段、9の段。
　
9の段については、積の規則性を我が子と一緒に見つけながら
身に付けていくことができたものの、他はまだまだ覚え中。

しちしにじゅうろく、はちろくしじゅうに・・・

7の段、8の段は根性なのか、
YouTubeで歌うことゴリ押しでいくのか、
久しぶりに学習指導で途方にくれた夏休みでした。
　
二学期に入っても、継続的に一緒に唱えていきたいです。