【無料】「学校に行きたくない」と突然言われたら？小1の娘が国語と算数を嫌がった日｜原因・対策と親がかけたい7つの魔法の言葉。

「学校に行きたくない」と突然言われたら？小1の娘が国語と算数を嫌がった日

こんにちは。

ビジハックマスターです。

今日は、いつもの仕事術やAIの話とは少し違う、子育ての話をしたいと思います。

小学1年生の娘が、突然こう言い出しました。

「学校に行きたくない」

親としては、ドキッとする言葉です。

「何かあったの？」

「友達とけんかした？」

「先生に怒られた？」

いろいろなことが頭に浮かびます。

娘に聞いてみると、こんな答えが返ってきました。

「国語と算数の時間が嫌なの」

勉強が難しくなってきたのでしょうか。

授業中に何か嫌なことがあったのでしょうか。

それとも、本人にもまだうまく説明できない気持ちがあるのでしょうか。

現時点では、原因は分かりません。

でも、ひとつだけ決めました。

「学校に行きなさい！」と頭ごなしに叱るのではなく、まず娘の気持ちを知ろう。

同じような悩みを抱えるお父さん、お母さんに向けて、調べたことと、家庭で試したい方法をまとめます。

1．「学校に行きたくない」は、わがままなのか？

最初に知っておきたいことがあります。

学校に行きたくないという気持ちは、必ずしも怠けやわがままではありません。

文部科学省も、不登校はどの子どもにも起こり得るものであり、登校だけを目標にせず、本人の状況や意思を尊重した支援が必要だとしています。

もちろん、「学校に行きたくない」と言った子どもが、全員不登校になるわけではありません。

ただ、子どもが発した言葉を軽く扱わないことが大切です。

「学校が嫌なんだね。教えてくれてありがとう」

まずは、ここから始めたいと思います。

2．国語と算数が嫌になる、考えられる6つの理由

今回、娘が具体的に挙げたのは「国語」と「算数」でした。

ここには、いくつかの可能性があります。

① 授業についていくのが大変

小学1年生でも、学習内容が進むにつれて難しさを感じることがあります。

国語なら、ひらがな・漢字・音読・文章を読むこと。

算数なら、足し算・引き算・文章題など。

どこかでつまずいているのかもしれません。

ただし、授業を嫌がるだけで学習障害などと判断することはできません。

② 間違えるのが怖い

「答えを間違えたら恥ずかしい」

「みんなの前で発表したくない」

勉強そのものより、間違える場面が苦手なのかもしれません。

③ 授業中の出来事が気になっている

先生に注意された。

友達に笑われた。

答えられずに困った。

そんな経験がある可能性もあります。

決めつけず、何か困った場面がなかったか確認したいところです。

④ 書くことや読むことが疲れる

国語も算数も、文字を読んだり書いたりする時間があります。

読む速度、書く負担、集中のしづらさなどが関係する場合もあります。

⑤ 疲れや体調の変化

学校生活そのものに疲れていることも考えられます。

睡眠不足、体調不良、朝の腹痛などがないかも確認したいですね。

⑥ 本当の理由をまだ説明できない

「国語が嫌」と言っていても、教室の雰囲気や人間関係など、別のことが重なっている可能性もあります。

小さな子どもが、自分の気持ちをすべて言葉にできるとは限りません。

だから、原因を急いで決めつけないことが大切です。

3．親がかけたい7つの「魔法の言葉」

ここからは、実際に使ってみたい言葉を紹介します。

魔法といっても、必ず学校へ行けるようになる言葉ではありません。

子どもが安心して気持ちを話せるようにするための言葉です。

魔法の言葉①

「学校に行きたくないんだね。教えてくれてありがとう」

まず、気持ちを受け止める。

親に本音を話してよかったと思えることが大切です。

魔法の言葉②

「国語と算数の、どんなところが嫌なの？」

「なんで行きたくないの！」と問い詰めるのではなく、具体的に聞いてみる。

答えられなければ、無理に話させなくても構いません。

魔法の言葉③

「できなくても、間違えても大丈夫だよ」

授業への不安があるなら、安心感につながる言葉です。

ただし、実際に教室で困ることがあるなら、先生の協力も必要です。

魔法の言葉④

「全部できなくてもいいよ。困ったら先生に助けてって言っていいんだよ」

学校では、すべてを一人で解決する必要はありません。

助けを求めることも、大切な力です。

魔法の言葉⑤

「今日は、どこまでならできそう？」

子どもが登校を迷っている場合は、選択肢を一緒に考える方法があります。

例えば、先生に玄関で迎えてもらう。

最初は保健室などで過ごす。

苦手な授業の参加方法を相談する。

ただし、強い拒否や体調不良があるときに、登校を迫るための言葉として使わないことが重要です。

魔法の言葉⑥

「学校に行けても行けなくても、大切な子だよ」

これは、特に伝えたい言葉です。

学校に行けたかどうかで、親の愛情が変わるわけではありません。

子どもが安心して過ごせる場所を、家庭に作りたいですね。

魔法の言葉⑦

「パパとママは味方だよ。一緒に考えよう」

子どもにとって、学校の問題は大きな問題です。

一人で抱えなくていい。

親も先生も一緒に考える。

そんな安心感を伝えたいと思います。

4．逆に、言わないようにしたい言葉

親も焦ると、つい強い言葉が出てしまいます。

でも、次のような言葉には注意したいですね。

「みんな学校に行っているでしょ！」

「勉強が嫌だからって休めないよ！」

「そんなことじゃ大人になれないよ！」

「学校に行ったらゲームを買ってあげる！」

「行かなかったら怒るよ！」

こうした言葉は、子どもの不安や負担を大きくする場合があります。

学校に行くことを取引や脅しにするのではなく、困っていることを解決する方向で考えたいと思います。

5．国語と算数が嫌なら、家庭でできること

原因が学習面にある場合は、家庭でできることもあります。

ただし、無理に勉強量を増やすのは逆効果になる場合があります。

まずは、何が難しいのかを知ることが先です。

国語の場合

例えば、好きな絵本を一緒に読む。

親が読み聞かせをして、子どもには好きな一文だけ読んでもらう。

書くことが負担なら、最初は口頭で答えてもらう。

**「できないところを直す」より、「できるところを見つける」**ことを意識したいですね。

算数の場合

お菓子やおもちゃを使って、数を数えてみる。

「クッキーが5枚あるね。2枚食べたら何枚？」

そんな日常の会話でも、数に触れられます。

ただし、算数が嫌な理由が友達や先生との関係なら、家庭学習だけでは解決しません。

本人の負担を増やさないようにしましょう。

6．先生には、早めに相談したい

今回、私が特に重要だと考えているのは、担任の先生との連携です。

子どもが「国語と算数が嫌」と言っているなら、先生に次のことを確認したいと思います。

• 国語と算数の授業中、困っている様子はないか

• 音読、書くこと、計算、発表のどこに負担がありそうか

• 友達との関係や授業中の出来事に変化はないか

• 安心して授業に参加できる工夫はあるか

例えば、突然指名されることが不安なら、事前に答える準備ができるようにする。

書くことが大変なら、課題量や取り組み方を相談する。

学校でできる配慮がないか、一緒に考えてもらうことが大切です。

先生への連絡文の例

「いつもお世話になっております。

最近、娘が『学校に行きたくない』『国語と算数の時間が嫌』と話すようになりました。

家庭ではまだ詳しい理由を把握できていないため、授業中に困っている様子や、何か気になる出来事がなかったか教えていただけますでしょうか。

本人を責めるのではなく、安心して学校生活を送れる方法を一緒に考えたいと思っています。

お忙しいところ恐れ入りますが、よろしくお願いいたします。」

7．明日の朝、どうする？

朝になって、また「行きたくない」と言われたら。

私は、まず子どもの表情と体調を確認したいと思います。

そして、落ち着いて話せそうなら、

「今日はどうしたい？」

「困っていることを先生に伝えてみようか？」

と聞いてみる。

もし本人が登校を迷っていて、体調も落ち着いているなら、先生と相談したうえで小さな一歩を考える。

一方、泣き叫ぶほど嫌がる、強い腹痛や頭痛がある、極端に不安が強い場合は、無理に連れて行くことを避け、休養や相談を優先します。

身体症状が続く場合は小児科などに相談し、必要に応じてスクールカウンセラーや教育相談窓口にもつなげたいと思います。

大切なのは、登校できたかどうかだけで判断しないこと。

子どもが安心して学べる状態を、少しずつ取り戻すことが目標です。

8．ChatGPTを親の相談相手にする方法

親も、どう声をかければよいか迷うことがあります。

そんなときは、ChatGPTに会話の練習を手伝ってもらう方法もあります。

コピペ用プロンプト

「小学1年生の子どもが、国語と算数の授業を嫌がり、学校に行きたくないと話しています。

原因はまだ分かっていません。

子どもを責めたり、無理に登校させたりせず、安心して気持ちを話せるようにしたいです。

次の内容を提案してください。

① 子どもに聞く優しい質問を5つ
② 朝に使える短い声かけを5つ
③ 避けた方がよい言葉
④ 担任の先生に相談する内容
⑤ 学習面の不安がある場合の家庭での工夫

原因を決めつけず、子どもの意思と心身の状態を尊重してください。」

AIの回答は参考にしながら、実際の判断は子どもの様子と先生・専門家の助言をもとに行います。

まとめ｜学校に行かせる前に、子どもの心に寄り添いたい

「学校に行きたくない」

その一言を聞いたとき、親は焦ります。

勉強が遅れたらどうしよう。

友達とうまくやっていけるだろうか。

このまま学校に行けなくなったらどうしよう。

でも、子ども自身も不安なのかもしれません。

だからこそ、まず伝えたいのです。

「話してくれてありがとう」

「困ったら助けてって言っていいんだよ」

「パパとママは、いつでも味方だよ」

すぐに解決しなくても構いません。

原因が分からない日があっても構いません。

今日、子どもが少しだけ本音を話してくれたなら、それは大切な一歩です。

学校に行くことだけをゴールにするのではなく、安心して学び、笑顔で過ごせることを大切にしたい。

私自身も、娘の気持ちを聞きながら、一つずつ考えていこうと思います。

同じように悩んでいるお父さん、お母さん。

一人で抱え込まず、学校や相談機関の力も借りながら、一緒に子どもを支えていきましょう。

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参考資料

文部科学省「不登校への対応について」
https://www.mext.go.jp/a_menu/shotou/seitoshidou/04121505/004.htm

文部科学省「令和6年度児童生徒の問題行動・不登校等生徒指導上の諸課題に関する調査結果及びこれを踏まえた対応の充実について」
https://www.mext.go.jp/a_menu/shotou/seitoshidou/1422178_00006.htm

厚生労働省「『ひきこもりや不登校』というサイン」
https://www.mhlw.go.jp/kokoro/parent/mental/sos/sos_02.html

広島県教育委員会「ある日、お子さんが『学校に行きたくないなあ』とつぶやいたら…」
https://www.pref.hiroshima.lg.jp/site/kyouiku/clip86.html

※この記事は、家庭での体験を出発点とした一般的な情報です。子どもの具体的な原因や状態を診断するものではありません。