教員だった私が、一番伝えたかったこと②

「テストの点数では見えないもの」

テストが終わると、多くのご家庭でこんな会話が交わされるのではないでしょうか。

「何点だった？」

「前より上がった？」

「平均点は？」

私も親になった今、その気持ちはよく分かります。

子どものことが心配だからこそ、点数が気になるのです。

でも、中学校で英語を教えていた頃、私がテストを返すたびに思っていたことがあります。

「この一枚の答案だけでは、その子の頑張りは分からない。」

そんな思いでした。

ある男の子がいました。

英語はあまり得意ではありません。

毎回、一生懸命勉強しているのですが、思うように点数が伸びませんでした。

ある定期テストでは、40点台。

本人は答案を受け取ると、少しうつむいて席へ戻っていきました。

「またダメだった…。」

そんな気持ちだったのでしょう。

でも、私はその子がテストまでの数週間、どんなふうに過ごしていたかを知っていました。

昼休みに職員室へ来て質問をしたこと。

間違えた問題を何度も解き直していたこと。

英単語を覚えるのが苦手なのに、毎日少しずつ練習していたこと。

その努力を見ていたからこそ、私は答案を返すときにこう声をかけました。

「今回は前より、最後まであきらめずに解けていたね。」

すると、その子は少し驚いたような顔をして、

「先生、それ分かりました？」

と笑ったのです。

その笑顔を見て、「見ていてよかった」と心から思いました。

もちろん、点数は大切です。

今の学習で何が理解できていて、何が課題なのかを知るためには必要なものです。

でも、点数だけを見ていると、見えなくなってしまうものがあります。

例えば、

前までは白紙だった問題に挑戦できるようになったこと。

分からない単語を自分で調べるようになったこと。

苦手な教科から逃げずに机に向かえたこと。

こうした変化は、答案用紙には書かれていません。

でも、その積み重ねが、やがて点数として表れてくるのです。

教員だった頃、テストを返した日の放課後に、ある保護者の方からこんな相談を受けたことがありました。

「家では頑張っているように見えるんです。でも結果が出なくて…。うちの子は勉強に向いていないのでしょうか。」

その言葉に、お子さんを思う気持ちがあふれていました。

私はそのとき、

「結果だけを見るとそう感じてしまいますよね。でも学校では、お子さんが以前より積極的に取り組む姿が増えているんですよ。」

とお伝えしました。

すると、その保護者の方は少し安心した表情になられました。

子どもの成長は、毎日そばにいると意外と見えにくいものです。

だからこそ、学校で見えた姿、ご家庭で見える姿、その両方が合わさって、その子の本当の成長が見えてくるのだと思います。

もし、お子さんがテストを持ち帰ってきたら、点数を見る前に一つだけ聞いてみてください。

「今回、自分で頑張ったと思うことは何？」

最初は「別に。」と返ってくるかもしれません。

それでも大丈夫です。

少し時間がたつと、

「英単語は前より覚えた。」

「最後まで解いた。」

「苦手な数学も逃げなかった。」

そんな言葉が返ってくることがあります。

その小さな頑張りを認めてもらえた経験は、「次もやってみよう」という力につながります。

教員だった頃も、今、学びのたまごで子どもたちと向き合っている今も、変わらない思いがあります。

それは、

子どもは結果だけで成長するのではなく、「見てもらえた」という安心感の中で成長していくということです。

テストの点数は大切です。

でも、その数字の向こうには、一人ひとり違う努力や葛藤があります。

その小さな成長に気づいてくれる大人が一人でも増えたら、子どもたちは、きっと次の一歩を踏み出す勇気を持てるのではないでしょうか。

ここまで読んでくださりありがとうございました。
夏休みまであと１週間ちょっとですね。
子どもたちが大きく生成長する夏。ご家庭の学習について、何かひとつでもお役に立つことを投稿できたら幸いです。

次回は、「提出物が出せない子は、怠けているのでしょうか？」についてお話しします。

教室で見えていたのは、「やらない子」ではなく、「やりたいのに動けない子」の姿でした。