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のっぽさんとボク/高見映さん達が教えてくれたこと

    〜高見映さん達が教えてくれたこと〜


    子どもに敬意を払い、学びにつながるものを作る。
    あの日の僕がワクワクしたように。


    最初の工夫

    僕が初めて「ものを作って褒められた記憶」は、幼稚園の頃のことです。
    2枚の紙を貼り合わせる時、のりが見つからなかった僕は、セロハンテープをちぎって、くるっと丸めて両面テープのようにして貼り付けました。

    それを見た先生が母にこう伝えたそうです。

    「息子くん、すごい工夫しましたよ!」

    母からその話を聞いた時、とても誇らしかったのを覚えています。
    今でこそ当たり前の方法ですが、当時の僕はテレビで見たのっぽさんの「できるかな」を真似していただけでした。
    NHK「できるかな」


    NHK「できるかな」のっぽさんの魔法

    僕に工作の楽しさを教えてくれたのは、間違いなくあの番組でした。
    NHKで放送されていた『できるかな』(1970〜1990)は、のっぽさん(高見映たかみえい=高見のっぽ)とゴン太くんが、言葉をほとんど使わずに身近な材料で楽しい工作を見せてくれる番組です。

    NHKアーカイブス「できるかな」によると

    「言葉を使わず、子どもに自由に想像してほしい」という高見さんの意図のもと、コミカルで温かい工作ショーが繰り広げられたそうです。
    身近な材料を工夫する「魔法のようなアイデア」に、僕は毎回夢中になりました。

    のっぽさんは喋りません。
    ゴンタくんも日本語は話しません。
    唯一ナレーションだけが状況を説明してくれますが、今考えたら工作番組で、出演者が言葉で説明しないなんて、なんて斬新なんでしょう。

    最終回で、「あーあ、喋っちゃった…。」と言ったセリフは今でもハッキリ覚えています。
    「のっぽさんてこんな声だったのか!?」という気持ちと、私の大好きなNHK「できるかな」が終わる、そんな複雑な感情だったと思います。



    家族も、先輩も、ものづくりの手本

    以前のnoteでも書きましたが、僕の祖父や家族はものづくりが好きな人でした。
    木を削り、道具を工夫し、仏像まで彫った祖父の姿が、無意識に僕の根っこにあるのかもしれません。

    私に影響を与えてくれた方には、思い返すと共通点があります。
    まず、漫画家のあさりよしとおさん。

    学研で「まんがサイエンス」を連載していました。これがすこぶる面白く、科学への興味関心が高まり、大学の航空宇宙工学まで行ったのは、間違いなくこれを読んだからです。

    さらに、任天堂の宮本茂さん、言わずと知れた「マリオ」「ゼルダ」「ピクミン」などを生み出した日本を代表するクリエータ(宮本さんは「クリートするのは神だけ」とおっしゃっていますが、便宜上)です。

    「まんが化石動物記」の、原作:たかしよいち先生、まんが:吉川豊先生もそうです。

    宮本さんは「子ども騙しなんてものはない。子供は騙せない」と語り、あさり先生もまた、科学的に正しい知識と遊び心で、子どもを本気で楽しませようとしていました。

    そして、共通して居るのは「子供に対して敬意を払う」ということです。

    のっぽさんは、子どもに敬語を使い「小さな大人」だと思って接していました。
    そして、祖父も丁寧な話し方をする人でした。
    彼らを見習うことが、私の根幹にあるのだと思います。

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    ナウシカの虫笛をフィルムケースで作り、ダンゴムシに聞かせる筆者




    「楽しい」が原点に

    僕は調子に乗りやすい性格で(笑)、以前の記事でも書いたように、ときどき「調子に乗ってる」と言われます。
    でもそれは、あの時の「褒められた嬉しさ」を、今も追いかけているだけなんだと思います。


    僕の友人のバンドマンは、仲間のダメ出しのせいで音楽が楽しくなくなり、そのバンドをやめてしまったそうです。
    彼は才能に溢れていて、発想は余人をもって換え難いのもがあると思っています。
    彼にはいつか、創作の楽しさを取り戻してほしいと密かに祈っています。

    のっぽさんが、そして諸先輩方が教えてくれたのは、「子どもを楽しませるために、まず自分が楽しむ」こと。
    そして、子どもを一人の人間として尊重する姿勢でした。



    あの日の僕に向けて

    今の僕が作っているものは、あの時の僕に向けたものかもしれません。
    セロテープを丸めて褒められたあの日の僕が、ワクワクしてくれるようなものを。
    子どもたちの学びや好奇心の扉を開けるものを。

    下調べはたっぷりして、でも、それにがんじがらめにならないように。

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    コサエルさんの現代の家の設定ラフ
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    コサエルさんの江戸時代の家の設定ラフ


    例えば、群馬の古墳を紹介するのだって、こんなキャラがいたらきっと楽しい。

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    円筒埴輪くん(仮)

    私がこれから書くストーリーは、多くは子供向けのものになっていきます。
    いや、「いつか行こうに今日行こう!」の原稿を20編も書き終わって居るので(笑)それだけではないんですが。

    でも、諸先輩達が背中で示してくれた様に、子供達に敬意を払い、よく調べて勉強し、そして楽しめる作品を作れたら。
    こんなに嬉しいことはないと思っています。

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    いつか、のっぽさんのように、「学ぶこと」「作ること」の楽しさを届けられたら。

    あの日、のっぽっさんが手渡してくれた様に。
    僕もまだ見ぬ誰かのために作品が作れるといいなと思っています。

    記事:まるのすけ

     
     
    ima studio(イマ スタジオ)は小さなスタジオです。 作品や旅行記、アニメーションやノウハウなどを、徒然なるままに書き散らかしていこうと思います。色々な作り手が集う場所にしたいです。

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