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いつまで、種をまき続ければいいんだろう

    昨日、ひまわりの種をもらいました。

    小学校から始まった、地域のひまわりプロジェクト。
    今年からの取り組みだそうで、これからどう育っていくのか楽しみです。

    ひまわりの種を見ながら、人生でもよく聞く「種まきの時期」という言葉を思い出しました。

    私も、いろいろな種をまいている途中です。

    でも、ときどき思います。
    「いつまで、まき続ければいいんだ?」って。

    まいたらすぐに芽が出るわけでも、花が咲くわけでもない。
    目に見える変化がないと、これでいいのかなと迷うこともあります。

    それでも、必要なものを取り入れながら、それぞれのタイミングで芽を出す種を思うと、人も似ているのかもしれないと感じます。

    「取り入れる」を「吸収する」と言い換えてみたら、自分のことや、子どもたちのことにもつながってきました。

    50を過ぎた私にも、知らないことがいっぱいあります。
    子どもたちなら、なおさらですよね。

    知らないことがあるのは、恥ずかしいことでも、弱みでもない。

    まだ吸収できる余白がある。
    そう考えると、「知らない」の見え方が少し変わります。

    だからといって、その余白を急いで埋めなくてもいい。

    「これ、面白そう」
    「どうなっているんだろう?」

    そんな気持ちから、知ることを楽しめたらいいなと思います。

    何を面白いと感じるかは、人それぞれ。

    私が知ってほしいことと、子どもが知りたいことは、同じとは限りません。
    つい、私のほうが「これも、あれも」と欲張ってしまうこともあるけれど。

    子どもたちは、いろいろなものに出会いながら、自分の興味を見つけている途中なのだと思います。

    少しやってみて、夢中になることもある。
    途中でやめることもある。
    しばらく忘れていたのに、また気になり始めることもある。

    全部が花を咲かせなくても、そのとき知ったことや、やってみたことが、あとで何かにつながるかもしれません。

    すぐに形にならなかったからといって、何も残らなかったとは限らないんですよね。

    これは、子どもたちだけでなく、私にも言ってあげたいことです。

    いつ芽が出るのか、どんな花になるのか。
    まだわからないことばかり。

    でも、気になったことを、ひとつ調べてみる。
    面白そうと思ったことを、少し試してみる。

    そのくらいの小さな動きから、育っていくものもあるのかもしれません。

    もらったひまわりの種も、眺めているだけではなく、まずは植える場所を考えてみよう。

    私の種まきも、そんな一歩でいいのかなと思っています。

     
     
    7人の子どもと動物たちとの暮らしの中で、気づいたことを綴っています。 これまで長く、子どもと家族に関わる仕事をしてきました。 イヤイヤ期も、反抗期も、動物たちの甘えや戸惑いも。 「どうしたらいい?」を一緒に考えていけるようなnoteにしていきます。

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