はじめまして。幼児期・導入期レッスンについて発信します。
はじめまして。
ピアノ講師として8年間、100名以上の生徒さんの指導に携わってきました。
現在は、幼児期・導入期のレッスンを中心に、「子どもが自分で考え、自ら学びたくなるレッスン」について日々研究しながらレッスンをしています。
ありがたいことに、これまで毎年入会率100％、継続率95％（幼児期から通っている生徒さんの継続率は100％）というご縁をいただいています。
でも、実は最初から幼児期のレッスンが得意だったわけではありません。
講師になりたての頃の私は、「テキストを進めること」が良いレッスンだと思っていました。
自宅でたくさん練習してきた生徒さんはレッスンで演奏を披露してくれて、私は褒めることが中心。
一方で、思うように進まない生徒さんにはどう関わればいいのか分からず、生徒さんのペースに合わせるだけのレッスンになってしまうこともありました。
毎週、「今日はどんなレッスンにしよう…」と悩み、幼児さんのレッスンが近づくたびに不安を感じていたことを今でも覚えています。
そんな私の転機になったのは、ある先生の講座を受講したことでした。
身近にあるものをレッスンに取り入れ、子どもたちが楽しみながら「考え」「気づき」「理解する」姿を目の当たりにし、「レッスンってこんなに自由でいいんだ」と衝撃を受けました。
それから私は、100円ショップや身近なお店に足を運び、「これはレッスンでどう使えるかな？」と考えることが日課になりました。
大切にしているのは、グッズそのものではありません。
子どもたちが自分で考え、「できた！」を実感できるレッスンをつくること。
その積み重ねが、生徒さんの集中力や理解につながり、保護者様との信頼関係にもつながっていくことを、たくさんのレッスンを通して実感してきました。
今、子どもたちを取り巻く環境や、保護者様が習い事に求めることは、以前とは大きく変わっています。
だからこそ、導入期のレッスンも時代に合わせて変化していくことが必要だと感じています。
このnoteでは、
・現代の子どもたちに伝わる導入期レッスンの考え方
・身近なアイテムを活用した実践例
・体験レッスンや保護者様との関わり方
・私自身が失敗や試行錯誤から学んだこと
などを、現場での経験を交えながらお届けしていきます。
あの頃の私のように、
「幼児期のレッスンに自信が持てない」
「毎週のレッスン内容に悩んでいる」
そんな先生のお役に立てたら嬉しいです。
また
現在は、2歳と8歳の子どもを育てる母でもあります。
講師としてだけでなく、一人の母として子育てをする中で、「子どもはこう伝えると動けるんだ」「この声かけなら自分で考えられるんだ」と気づく場面がたくさんあります。
レッスンと子育て、一見別のように見えて、実は共通することがたくさんあります。
私自身、保護者の立場になったからこそ見えたこと、現代の保護者様が習い事に求めていることも、このnoteでお伝えしていきたいと思っています。
よろしくお願いいたします✍️🌻
