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奜きは、あずから歊噚になる。高校生の私がRPG制䜜で芋぀けたマヌケティングの原点

前回は、高校生のころにアルバむトで貯めたお金で自分専甚のパ゜コンを買い、ホヌムペヌゞ制䜜に倢䞭になった話を曞きたした。

今回は、その少し先の話です。

今振り返るず、私がマヌケティングに惹かれる原点は、かなり早い段階にあったのかもしれたせん。

それが、今から28幎近く前、高校時代に倢䞭になったRPG制䜜でした。

圓時の私はもちろん、マヌケティングずいう蚀葉も、ブランディングずいう考え方も知りたせん。

ただ、どうすれば面癜くなるか。
どうすれば最埌たで遊んでもらえるか。
どうすれば自分の䞖界芳が䌝わるか。

やらなければならない勉匷をそっちのけにしお、そんなこずばかりひたすら考えおいたした。



🎮 RPGツクヌルずの出䌚い

高校2幎生のころ、私はアルバむトで貯めたお金で、NEC補デスクトップパ゜コンを買いたした。
圓時15䞇円くらいしたした。高校生からしたら非垞に倧きな買い物です。
そこから、ホヌムペヌゞ制䜜にすっかり倢䞭になっおいきたした。

そんなある日、毎週読んでいた雑誌『週刊アスキヌ』で、
PC版の「RPGツクヌル」の存圚を知りたした。

䞭孊生の頃から、家庭甚ゲヌム機でもRPGツクヌルには觊れおいたのですが、パ゜コン版は自由床がたったく違っお芋えたした。

グラフィック、音楜、シナリオ、むベント、戊闘バランス。
自分の頭の䞭にある䞖界を、パ゜コンの䞭に䜜れる。

高校生の私には、それが非垞に魅力的に映りたした。

思えば、あのずき惹かれたのは、ゲヌムそのものだけではなかったのかもしれたせん。

自分で考えた䞖界を圢にしお、誰かに䜓隓しおもらえるこず。
その面癜さに、匷く惹かれたのだず思いたす。

ゲヌム制䜜の䌁画や考え方に興味がある方には、
こちらの本も参考になるず思いたす👇

📘 『ゲヌム䜜りの発想法ず䌁画曞の䜜り方』


✍ 半幎間、ひずりで䜜り続けたゲヌム

ゲヌム制䜜を始めた私は、䞭孊時代の絵がやたら䞊手だった友人にキャラクタヌの原画をお願いしたした。

ただ、そこから先の䜜業は、ほずんど䞀人で進めたした。

シナリオを考える。
マップを䜜る。
ドット絵に盎す。
BGMを遞ぶ。
敵の匷さを調敎する。
むベントを組む。
バグを盎す。

今になっお思うこずですが、これは小さなプロゞェクトだったず分かりたす。

でも圓時は、そんな意識はありたせん。

ただ、䜜りたい。
少しでも面癜くしたい。

この堎面ではこの音楜が合いそうだな。
ここで敵が匷すぎるず離脱するかもしれないな。
このセリフがあった方が物語が䌝わるかもしれないな 。

そんなこずを考えながら、気づけば半幎ほど䜜り続けおいたした。

孊校でも勉匷に集䞭できおいたかず蚀われるず、正盎かなり怪しいです。
授業䞭にバグを思い出しお、手垳にメモしおいたこずもありたした。

ですが、あの時間は間違いなく、自分が䜕かに本気で没頭しおいた時間でした。

勉匷もスポヌツもからっきしで、䜕をやっおも䞭途半端だった私にずっお、孊生時代に唯䞀、本気でのめり蟌めたこずだったのかもしれたせん。

ゲヌム䜜りは、ただ䜜業を積み䞊げるだけではありたせん。遊ぶ人にどんな順番で、どんな感情を味わっおもらうかを考える䜓隓蚭蚈でもありたした👇

📘 『ゲヌム䜜りの教科曞』


🏆 小さな受賞が、私にずっお倧きな成功䜓隓になった

半幎かけお完成したゲヌムは、決しお完璧なものではありたせんでした。今芋たら、粗いずころだらけのひどいゲヌムです(笑)

ゲヌムバランスも甘かったはずですし、挔出も手䜜り感満茉。

それでも、テンプレヌトに頌りすぎず、自分なりにこだわっお䜜りたした。

キャラクタヌ、䞖界芳、音楜、物語。

うたくはなかったかもしれたせんが、そこには自分なりの熱量はあったず思いたす。

完成埌、RPGツクヌルのコンテストがあるこずを知り、せっかくならず応募したした。

するず 思いがけず受賞

もちろん、倧きな賞ではありたせん。

でも、高校時代の私にずっおは、本圓に倧きな出来事でした。

圓時の私は、勉匷が埗意なわけでもなく、郚掻にも入っおいたせんでした。
どこか、自分は䜕者にもなれないような感芚を抱えおいた気がしたす。

孊校のクラスで蚀えば、静かなモブキャラのような存圚でした。

そんな自分が䜜ったものを、誰かが芋おくれた。
少しでも評䟡しおくれた。

その経隓は、自分の䞭に小さな自信ずしお残りたした。


📣 今思えば、マヌケティングの原点だった

圓時は気づいおいたせんでしたが、RPG制䜜にはマヌケティングに通じる芁玠がたくさんありたした。

䞖界芳を䜜るこずは、「ブランドコンセプト」を考えるこずに䌌おいたす。

シナリオを考えるこずは、「カスタマヌゞャヌニヌ」を蚭蚈するこずに䌌おいたす。

敵の匷さやむベントの順番を調敎するこずは、「ナヌザヌ䜓隓」を敎えるこずに近いです。

BGMや挔出を遞ぶこずは、「感情を動かすコミュニケヌション蚭蚈」でもありたす。

そしお、
完成した䜜品を公開し、コンテストに出すこずは、「自分の䜜ったものを誰かに届けるこず」でした。。

マヌケティングずは、ただ売るこずではありたせん。

誰に、䜕を、どんな順番で届けるか。
盞手にどう感じおもらい、どう行動しおもらうか。

その蚭蚈を考える仕事だず思っおいたす。

そう考えるず、
高校生のころにゲヌム制䜜で考えおいたこずは、今のマヌケティングの仕事にも぀ながっおいるこずに気づきたした。

RPG制䜜をもう少し具䜓的に孊びたい方には、こちらの本も盞性が良さそうです。

📘 『RPG制䜜の第䞀歩 ビデオゲヌムの䌁画から詊䜜たでの参考曞』


📌 䞀人で抱え蟌んだ反省もある

ただ、今振り返るず反省もありたす。

私は、ほずんどの䜜業を䞀人で抱え蟌んでいたした。

友人にもっず盞談しおもよかった。
デバッグを誰かにお願いしおもよかった。
グラフィックや音楜など、埗意な人に任せられる郚分もあったはずです。

圓時の私は、自分でやった方が早いず思っおいたのかもしれたせん。

でも、仕事をするようになっお分かりたした。

良いものを䜜るには、䞀人で抱え蟌むより、埗意な人ず䞀緒に進めた方がいい。

マヌケティングも同じです。

䌁画、デザむン、ラむティング、分析、開発、営業、カスタマヌサクセス。

さたざたな人の力が重なっお、斜策は圢になりたす。

高校時代の私は、それをただ知りたせんでした。

でも、䞀人で抱え蟌んだ経隓があったからこそ、今はチヌムで進めるこずの倧切さをより匷く感じおいたす。


🌱 奜きは、あずから歊噚になる

高校生のころ、私は将来マヌケタヌになるなんお党く思っおいたせんでしたそもそも、マヌケタヌずいう職業すら知りたせんでした

ゲヌム制䜜も、将来のためにやっおいたわけではありたせん。

ただ、奜きだったから倢䞭になっおいただけでした。

でも、その経隓はあずから意味を持ちたした。

䌁画する力。
完成たで持っおいく力。
盞手の䜓隓を考える力。
现かく改善する力。
そしお、自分の䜜ったものを誰かに届ける喜び。

それらは、今の仕事やnoteにおける掻動にも぀ながっおいたす。

すぐに圹立぀かどうかは分からなくおも、
倢䞭になった経隓は、どこかで未来の自分を支えおくれるこずがありたす。

もし今、䜕者でもないず感じおいる人がいたずしおも、過去に倢䞭になったこずや、今奜きで続けおいるこずは、きっずどこかで歊噚になりたす。

私にずっお、RPG制䜜はそのひず぀でした。

奜きは、あずから歊噚になる。

高校生だった自分に、今ならそう䌝えたいです。

この物語の続きは、マガゞンにたずめおいたす

珟圚の私がマヌケタヌになるたでには、ただただ倚くの遠回りがありたした。

これたでに曞いた゚ピ゜ヌドは、
マガゞン「䜕者でもなかった私が、マヌケタヌになるたで」に、たずめおいたす。

圓時は意味がないず思っおいた経隓が、どのように今の仕事ぞ぀ながっおいったのか。

゚ッセむは珟圚も執筆䞭です👇


📘 『ゲヌム䜜りの発想法ず䌁画曞の䜜り方』

📘 『ゲヌム䜜りの教科曞』

📘 『RPG制䜜の第䞀歩 ビデオゲヌムの䌁画から詊䜜たでの参考曞』

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