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凪①なぜ私は「凪」をつくったのか

    こんにちは。
    子どもの心の土台を育てる
    子育て講座 NAGI/凪 の さくさくです。

    3人の子の父親でHSP、
    普段は会社員をしています。

    ⸻

    🌿 凪(なぎ)という名前に込めた想い 🌿

    ⸻

    海辺では、

    昼は海から陸へ、
    夜は陸から海へ、

    風が吹いています。

    その2つの風が入れ替わる、
    ほんのひととき。

    どちらの風にも傾かずに、
    海が静かに、穏やかになる。

    それが「凪」です。

    世の中は、

    良いか、悪いか。
    できるか、できないか。

    いろいろなことを、
    はっきり分けようとします。

    でも本当は、

    ⸻

    どちらか一方に決めつけない、
    そのあいだにあるもの。

    ⸻

    それが、大切なんじゃないかと
    思っています。

    人も、同じです。

    名前、性別、肩書き、
    得意なこと、苦手なこと。

    私たちはつい、
    そういうフィルター越しに
    人を見てしまいます。

    でも、その奥には、

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    まだ何者でもない、
    その人の「存在」そのものがある。

    ⸻

    フィルターを外した、
    その子の存在を見ること。

    それを大切にしたくて、
    「凪」と名づけました。

    ■凪とは

    凪は、

    人が育っていく過程で
    どんなことが起きていて、
    何が必要なのかをまとめた、

    ⸻

    子どもが、自分の存在を信じられる
    「心の土台」を育てるための、
    子育ての考え方です。

    ⸻

    今回は、
    私がなぜ「凪」をつくったのか。

    少し、私自身の話をさせてください。

    ■気持ちに蓋をしてきた子ども時代

    私は、母子家庭で育ちました。

    金銭的な余裕がなく、
    いつも周りに合わせるしか
    ありませんでした。

    自分の気持ちには蓋をして、

    周りがどう思うかばかりを
    気にしていたと思います。

    当時の私には、

    よその家庭が、
    とても羨ましく、輝いて見えていました。

    中学生の頃にできた夢は、

    ⸻

    「普通の家庭を築くこと」

    ⸻

    でした。

    ■サッカーが教えてくれたこと

    私は、小学生から社会人まで、
    ずっとサッカーをしてきました。

    高校は、地域で毎年のように優勝する
    強豪校。

    平日は朝練と夕練。
    土日は試合。

    私はその中で、1.5軍でした。

    レギュラーには
    定着できませんでしたが、

    人間性を大切にする監督のもとで、

    体も、心も、
    たくさん磨いてもらいました。

    私の中でサッカーは、

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    「人として成長できる、楽しい思い出」

    ⸻

    になりました。

    ■「サッカーやる?」「うん!!」

    やがて自分の家庭を持ち、
    子育てが始まりました。

    ある日、子どもと
    サッカーで遊んでいたとき。

    楽しそうにボールを追いかける姿を見て、

    「サッカーやる?」

    と聞くと、

    「うん!!」

    と元気な返事。

    そこから、
    サッカースクールに入れました。

    今思えば、

    ⸻

    親と一緒に遊べれば、
    きっと何でも楽しかったんだと思います。

    ⸻

    ■誰のための目標か、分からなくなっていた

    そこから、

    私の子どもへのサッカー熱は、
    日に日に強くなっていきました。

    自分の経験を、
    そのまま子どもに当てはめて、

    「サッカーで努力して、追い込めば、
    体も心も成長できる」

    「自分がなれなかった選抜チームに、
    入れるかもしれない」

    気づけば、

    ⸻

    その目標が、誰のためのものなのか、
    分からなくなっていました。

    ⸻

    私は、子どもに
    「教えること」ばかりで、

    子どもの内側にある
    「こうしたい」を、

    見ていませんでした。

    ■見えていなかったのは、子どもだけじゃなかった

    失敗に気づいて、
    振り返ってみると、

    もうひとつ、
    見えていなかったものがありました。

    それは、妻のことです。

    気づけば妻は、

    子育てについて
    いろいろなことを学び、行動して、

    日々、疲れ切っているように見えました。

    私は、
    自分にとっての子育てをしていて、

    妻の悩みも、
    妻がやってほしかったことも、

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    妻の「存在」も、
    見えていませんでした。

    ⸻

    ■子育ては、学ぶ機会がほとんどないまま始まる

    勉強も、仕事も、
    学ぶ機会があります。

    でも子育ては、

    きちんと学ぶ機会が
    ほとんどないまま、始まります。

    だから、

    それぞれが自分なりのやり方で
    スタートする。

    そして、

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    いつの間にか、
    誰か一人が抱え込んでしまう。

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    私の家も、そうでした。

    ■凪をつくった理由

    そんなときに出会ったのが、

    療育に20年携わってこられた方から学んだ、

    子どもの存在を大切にする
    「人物育成ファイルメソッド」でした。

    人が育っていく過程で、

    どんなことが起きていて、
    何が必要なのか。

    学ぶうちに、

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    「これは、子育てに置き換えられる」

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    と思いました。

    そして、もうひとつ。

    この内容を、
    子育てに関わる大人どうしで共有できたら、

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    みんなに、ひとつの共通の目印ができる。

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    パートナー、
    おじいちゃんやおばあちゃん、
    先生や、身近な人。

    目印が同じなら、

    誰かが疲れていたり、
    気持ちに余裕がなかったりしても、

    ほかの誰かがフォローできます。

    ひとりで子育てをしている方も、

    頼れる人と目印を共有できれば、
    一人で抱え込まずにすみます。

    大人が支え合えていれば、

    子どもも、
    安心して育ちやすくなる。

    ⸻

    子どもも、まわりの大人も、自分も。

    みんなが少しずつ、
    笑顔になれるんじゃないか。

    ⸻

    そんな想いから、

    メソッドを子育て用に置き換えて
    つくったのが「凪」です。

    ■凪のお約束

    最後に、3つだけ
    お伝えさせてください。

    ① 私は、心理や教育の資格を
    持っていません。

    専門家としてではなく、
    子育てに向き合っている一人として
    お話しします。

    凪は、診断や治療、
    専門の相談の代わりにはなりません。

    困ったときは、
    身近な相談窓口も頼ってくださいね。

    ② 全部できなくて、当たり前です。

    完璧な親でなくていい。

    「これなら、ちょっとやってみようかな」

    と思えるものを、
    ひとつ持ち帰ってもらえたら十分です。

    ③ どの年齢からでも、積み直せます。

    「もう遅いかもしれない」

    私も、そう思ったことがあります。

    でも、凪が大切にしている
    言葉のひとつに、

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    「どの年齢からでも、積み直せる」

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    というものがあります。

    私自身が、そうでした。

    だからこそ、

    同じように悩んでいる誰かに、

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    「大丈夫、ここからでいいんだよ」

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    と伝えたいと思っています。

    ■これからお届けすること

    凪では、

    人が育つ過程で
    何が起きていて、何が必要なのかを、

    やさしい言葉でお伝えしていきます。

    子育て中の方はもちろん、

    子どもと関わる方、
    そして、かつて子どもだったすべての方に。

    次回は、

    「反抗期は、親から子へバトンを渡す節目」

    についてお話しします😊

    ⸻

    さくさく|子育て講座 NAGI/凪

     
     
    子どもが「自分の存在を信じられる心の土台」をつくるための、子育ての考え方をお届けします。人が育つ過程で何が起きていて、何が必要なのか。子育て中の方はもちろん、子どもと関わる方、かつて子どもだったすべての方に。

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