日本語で「プロジェクト・ヘイル・メアリー」を全力で推してみた inメキシコ
はじめに。この記事は私、鍋音エバンのメキシコ生活日常系である。
そこで本記事のおすすめ層はこちら↓
プロジェクト・ヘイル・メアリーが大好き、または気になる方
海外の学校に興味がある方
日本語教育に関わっているor関心がある方
もしあなたがプロジェクト・ヘイル・メアリーのレビュー的なものだけを求めてこのページに来られたのなら、こちらの記事(ネタバレなし)へどうぞ♡
でもせっかくのご縁。これも広義ではレビューなので、よかったらちょっとお付き合いを。それでは、いってみよう!( 3600字)
推し活1)同僚へ個別にゲリラ・アタック!
これは既にココで語った(今回は続編)。
簡単に言えばこんな話だ。
アンディ・ウィアー著「プロジェクト・ヘイル・メアリー」が面白過ぎて、誰かと語りたいのに周りに読んでいる人がいない!そこで
読まぬなら 読ませてみせよう メキシカン
豊臣秀吉作戦がスタートした。
てはじめに職場の同僚に推し活だ。
果たしてその成果は?
そして、次なる標的は……!?
推し活2)生徒へテストでゲリラ・アタック!
何回でも言おう(多分3回目)。
現代の地球に生まれてよかったレベルでお勧めのこちら。
その愛と熱は私のなかで依然ウナギのぼり。
ウナギといえばメキシコ人は鰻はほとんど食べないが、鰻のタレは大きなスーパーだったら大抵置いてあるくらい大好きである。
どう使うかというとこんな感じ。

このパンケーキがカリフォルニア・ロールでチョコシロップがウナギのタレだと脳内変換してほしい。仕上げでこんな感じにオサレにピャーっとかけるのだな。
別にウナギやアナゴでなくても魚と言ったらタレはコレ!くらいのド定番。ワサビと醤油ではまず食べない。
しかしこれ、チョコよりタレに見えるな。
今度ドッキリでおうちパーティでパンケーキにウナギソースかけたろか。いや、それとも寿司にチョコシロップか。
旨い!と普通にみんな食べそうでコワい……。
(イチゴやキウイの寿司とかもあるしなあ)
話を戻そう。なんだっけ。そうそう、私の推し活熱が爆上がり中だ、って話だ。
そんな時、高校の後期第一回めの試験が近づいていた。
メキシコの高校の年間スケジュール
前期後期の二期制※日本の大学みたいな感じ
8月中旬−11月下旬 前期(全16週。それを3期に分け毎回試験がある)
12月半ばまで 一部生徒のみ補習&追試
1月中旬~5月下旬 後期(前期と同じ)
※ 途中2週間のイースター休暇あり
6月中旬まで 一部生徒のみ補習&追試
6月下旬 卒業式
これだ!
私は閃いた。
一人一人に聞いて回って読者を探すのは非効率すぎる。だがテスト問題で出せば、静かに、しかし着実にプロジェクトヘイルメアリー読者を炙り出せる。
題して「踏み絵でニヤリ・ハット大作戦」。
現在進行中の豊臣秀吉作戦、
読まぬなら 読ませてみせよう メキシカン
この未読者へのプロパガンダにも有効だ。
ふっ、天才か?明日とかメンサへの入会オファーが来ちゃうよ。どーしよう。
私は嬉々として問題づくりに勤しんだ。
面倒な時間外労働も推し活なら喜びである。
そうしてできた試験問題がコチラ。

ちなみに使用教科書はコチラ。
(近々「げんき」に変わる予定)
そして今回の試験範囲はこの本の第13課。
て形の一つ前「欲しい」「〜たい」などがテーマの回である。
以下、問題をテキストで打つので日本語教育関係者も、そうでない人もちょっと挑戦してみて?
テスト問題
問い)読んで、空白の(A)から(D)に入る単語を候補の中から選び、相応しい形に活用させて記入しなさい(と、スペイン語で指示)。
かいます ねます むかえます よみます
ルイス: アナさん、この本をもう( A1 )か。
アナ: いいえ、まだです。どんな 本ですか。
ルイス: SFです。(①Este mundo es duro, pero fue muy interesante.)
アナ: いいですね。わたしも( A2 )。
ルイス: じゃ、しゅうまつ いっしょに本を( B )にエルパソへ いきませんか。
アナ: いいですね。なんじにしましょうか。
ルイス: 10じごろは どうですか。
アナ: え、それはちょっと……。どようびや にちようびはたくさん( C )ですから……。
ルイス: ははは。わかりました。じゃ 2じは どうですか。
アナ: OKです。ルイスさんのうちへ くるまで( D )に いきますね。
ルイス: わ、ありがとう!
回答A1) A2)
B ) C)
D)
①は にほんごで なんですか。
(This world is tough, but it was very interesting.)
※答えはこの記事の最後で紹介※
ふふふ。
問題文でまで推し活をするこの徹底ぶり。
今年のノーベル推し活賞は私で確定だな。
ちなみにちょうど1年前の試験で使ったネタはこっちだった。

呪術廻戦やワンピースだった回もある。
こうしてその時ごとに話題の日本アニメを題材に使うと、大抵テスト中にこれをみた生徒の何人かがコチラを見てニヤリとしてくる(←オタク確定の瞬間)。
さあ、試験開始だ。
ニヤリ・ハット作戦も同時に開始である。
今回は初めて日本ものじゃないけれど。
めちゃくちゃベストセラーだし。
「ニヤリ」よ出てこい!
オタク君以外から。
同担Come on!
ドキドキ。
ドキ。
ド
d
.
.
.

どぉぉぉぉして無反応!?!?
い、いや。今は問題に集中しているだけだ。
きっと提出時に「ニヤリ」が出るだろう。
はい。試験終了。
「ニヤリ」ゼロ。
あ……。そ、そーか。緊張してたんだな。
きっと返却時にコメントしてくる子がいるだろう。
生徒A「センセイもこの本を読んだんですかぁ? いや、僕もね。誕生日におばあちゃんに買ってもらって読んだんですけど、めっちゃ面白かったっす」
生徒B「あ、Aも読んだんだ。私も兄から回ってきて読んだよ。最後はやめられなくって明け方までずっと読んじゃった」
わたし「だよねえええええええ!」
うん。きっとこんな感じ。
よしよし。では、いざ返却!
しーーーーーーーん。
「あ、あの。みんなこの本、知らない?」

こちらのAmazon商品ページより画像借用
「えっと、来年4月に映画になるんだよ。主演が……(相変わらず名前が出ない)、ほらあの『バービー』のKENをやった……」
「Ryan Gosling?」(ほぼ全員)
「そうそうソレソレ」
(こっちの食いつきはイイな、オイ)
「知らない」(全員)
やっぱり知らないんかーーい💢
実はもう一つのレベルのクラスでも同じように出題したけれど、こっちもゼロだった。
「踏み絵でニヤリ・ハット大作戦」は大失敗。もしかしたら隠れヘイルメアリアンがいるかもしれないが、私はついに一人も発見することが出来なかった。
残るは秀吉「読ませてみせよう」作戦のみ。
ここで怯んではファンではない!
「あのねえ、みんな!ちょっと聞いて。この本を知らない?読んでない?はい、それこそ「もったいない」だよ。人生損してるよ。今、一番HOTで面白いのはコレ!映画になる前に絶対読んで!で、読んだら教えて。よろしくねっ!」
晩年の暴君太閤が爆誕した瞬間だった。
と、ここまで今年3月にほとんど書き上げていたのに、下書き記事の底に沈んで2か月以上も放置していた。
現在6月。今年度の授業は終わった。
そして。
私の学校での「推し活」もオワった。
ネストルからも生徒からも。
「読んだよ」レスポンスは……なかった。
太閤は失意のなか永眠……
してたまるかぃ!!
現代の地球に生まれてよかったレベルでお勧め(4回目)。
SF好きも。そうでない人も。
理系も文系も。
あなたも私も。
みんなで読もう。
テスト問題解答
A1) 読みました A2) 読みたいです 読みますは▲ B) 買い C) 寝たい D)迎え
①この世界は大変ですが、とても面白かったです。
ここまで読んでくれて本当にありがとう
そっちの世界も色々大変かもだけど
面白いことも一杯あるよ。楽しんでね〜
Hasta pronto! また近々会えるといいな!
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