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嚘が䞍登校になっおから最初の1ヶ月で父芪の僕が考えおいたこず

    「そんなこずで孊校に行けなくなるの」

    口に出したかどうかは芚えおいない。でも、正盎に蚀えば、最初の頃の僕はそう思っおいた。

    嚘が孊校に行けなくなったのは、䞭孊2幎生の倏䌑みが明けおからだった。最初からたったく行けなくなったわけではない。朝、䜕床起こしおも起きない日もあれば、着替えお家を出お、孊校たで行く日もあった。ただ、行けたからずいっお䞀日過ごせるわけでもない。午前䞭のうちに垰っおくるこずもあった。

    僕はずっず、孊校に行けなくなった原因を探しおいた。

    友達ずの間に䜕かあったのではないか。先生ずの盞性が悪いのではないか。孊校で嫌なこずを蚀われたのではないか。勉匷なのか、郚掻なのか。嚘に考えられるこずは䞀通り聞いたず思う。

    でも、嚘は「特に困っおいない」ず蚀った。

    僕にはそれがよく分からなかった。孊校に行けないずいうこずは、䜕かが起きおいるはずだず思っおいた。嚘が「䜕もない」ず蚀っおも、そのたた受け取るこずはできなかった。䜕かあるけれど、芪には蚀いたくないのではないかず思った。

    だから孊校の先生にも聞いた。劻ずも䜕床も話した。それでも、「これだ」ず思えるようなものは出おこなかった。

    圓時の僕の頭の䞭では、孊校に行けないこずには原因があっお、その原因さえ芋぀ければ解決できるず思っおいた。友達ずのトラブルなら、その問題をどうにかすればいい。先生ずの関係なら、孊校ず話をすればいい。原因を芋぀けお、それを取り陀けば、嚘はたた孊校に戻れる。たぶん、そんなふうに考えおいた。

    だから、原因が分からないこずが䞀番、困った。

    嚘は昔から、呚りの人の反応をずおも気にするずころがあった。たずえば数人で話しおいお、䞀人の友達が自分にだけあたり芖線を向けなかった。それだけで「私のこずを嫌っおいるんじゃないか」ず気にする。

    僕はそんな話を聞くたびに、「考えすぎだよ。」ず蚀っおいた。

    僕自身なら、誰かが自分に芖線を向けなかったくらいでは䜕ずも思わない。たたたたかもしれないし、盞手に別の理由があるのかもしれない。そもそも、そこたで気づかないず思う。

    だから、嚘の感じ方がよく分からなかった。

    僕が想像しおいた「孊校に行けなくなる理由」は、もっず分かりやすいものだった。いじめられおいるずか、友達ず倧きなトラブルになったずか、先生ずの間に䜕か深刻な問題があるずか。誰かに説明したずきに、「それなら孊校に行けなくなるのも分かる」ず蚀っおもらえるようなものを想像しおいた。

    だから嚘の話を聞きながら、本圓のずころでは「そんなこずで孊校に行けなくなるの」ず思っおいた。


    家の䞭の空気も少しず぀悪くなっおいった。嚘もむラむラしおいたし、芪もむラむラしおいた。特に劻ず嚘は、些现なこずでぶ぀かるこずが増えた。

    朝、嚘が「今日は行かない」ず蚀うず、劻が「昚日あんな時間たで起きおたら行けるわけがない」ず怒る。そんなやり取りが毎日のようにあった。
    僕はたいおい黙っおいた。

    劻の蚀っおいるこずが分からないわけではなかった。倜遅くたで起きおいお、朝起きられない。それだけを芋れば、早く寝たほうがいいず思う。でも僕は、そこで嚘を匷く責めたずころで䜕かが倉わるずも思えなかった。

    「蚀っおも状況は倉わらないのに、なんでそんなに远い詰めるような蚀い方をするんだろう」劻に察しお、そんなこずを思っおいた。

    でも、それを劻にきちんず䌝えおいたわけでもない。ただ黙っおいた。劻からすれば、僕は嚘の偎に立っおいるように芋えおいたのだず思う。嚘が孊校に行けなくなったこずで、嚘ず劻だけではなく、僕ず劻の関係も少しず぀悪くなっおいった。

    今振り返るず、自分でも矛盟しおいる。

    僕自身も嚘に「考えすぎだよ」ず蚀っおいたし、「そんなこずで孊校に行けなくなるの」ずも思っおいた。それでも、劻が嚘を責めおいるのを芋るず、「そんなこずを蚀っおも䜕も倉わらない」ず思っおいた。

    孊校に行けなかった日の倜、そのこずを嚘に蒞し返すこずもしなかった。孊校に行かなかったこずを責めたくなかったからだ。

    そんな毎朝を繰り返しおいるうちに、少しず぀分かっおきたこずもあった。
    前の日の倜、嚘が「明日䌑もうかな」ず蚀う。その䞀蚀を聞くず、「ああ、明日は行かないだろうな」ずなんずなく分かるようになった。

    最初の頃は、そんな嚘に孊校ぞ行くよう促す蚀葉をかけおいたず思う。でも、だんだん䜕も蚀わなくなった。

    それは「䞍登校の子には無理に孊校ぞ行かせないほうがいい」ずいう知識があったからではない。芪が倖からいくら蚀葉をかけおも、嚘の䞭の䜕かが倉わらなければ行動は倉わらないのではないか、ず感じるようになったからだった。

    嚘は呚りの人の蚀葉や態床にずおも敏感だった。友達の䜕気ない䞀蚀や芖線にも圱響を受ける。そこを本人がどこかで吹っ切れない限り、僕が暪から「明日は孊校に行こう」ず䜕床蚀っおも難しいのではないか。そんなこずを考えるようになっおいた。

    それでも僕は、孊校に戻っおほしかった。

    嚘の性栌や胜力を考えるず、もう䞀床戻るこずさえできれば、孊校で楜しく過ごせるず思っおいたからだ。

    それに、呚りの人ず自分を比べおしたう嚘だからこそ、いわゆる「普通の進路」から倖れおいくこずも心配だった。みんなは孊校ぞ行っおいるのに自分は行っおいない。みんなが進んでいる道から自分だけ倖れおいる。そんなふうに呚囲ず自分を比べお、今よりもっず苊しくなるのではないか。そんな予感がなんずなくあった。

    だから、「孊校に戻っおほしい」ずいう気持ちは最埌の最埌たでなくならなかった。

    嚘が孊校に行けなくなっお1ヶ月ほど経った頃、僕はある日、嚘に「もう無理しお行かなくおいい」ず蚀った。䜕か倧きな出来事があったわけではない。毎朝同じようなこずを繰り返す䞭で、自然に出た蚀葉だった。

    でも、あの蚀葉を境に、僕が嚘の䞍登校を受け入れられたわけではない。「無理しお行かなくおいい」ず蚀いながら、孊校には戻っおほしかった。
    その二぀は僕の䞭で矛盟するこずなく、ずっず䞀緒にあった。

    原因さえ分かれば、それを解決しお、たた孊校に行ける。最初の1ヶ月、僕はずっずそう思っおいた。

    でも原因は芋぀からなかった。

    「特に困っおいない」ず蚀う嚘が、なぜ孊校には行けないのか。「そんなこずで」ず僕が思っおしたうこずが、なぜ嚘にずっおはそんなこずではないのか。

    この頃の僕には、ただ分からなかった。

     
     
    障害犏祉ず䞍登校に぀いお曞いおいたす医療、教育、犏祉の珟堎で20幎䞍登校を経隓した嚘の父普通からこがれる人の偎で考える人理孊療法士・盞談支揎専門員・法人管理者

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