【元小学校教員が見てきた】伸びる子の家庭に共通する4つの習慣

同じ教室で、同じ授業を受けているのに。

ぐんぐん伸びていく子がいます。

成績も安定していて、
お友達にもやさしい。

挑戦することを怖がらない。

そんな子に、これまで何人も出会ってきました。

実は私は、
そういう子の保護者の方に、面談で必ず聞く質問があります。

「どうやったら、こんなに素敵なお子さんに育つのですか？」

すると返ってくる答えは、例外なくこうです。

「何も特別なことはしていないんです。」

でも、私は思うのです。

保護者の方の雰囲気や、
子どもへのまなざし、言葉の選び方から、

家庭での接し方が、なんとなく伝わってきます。

きっと、普段はこんな関わりをしているのではないかな、と。

今日は、その“特別ではないけれど大切な習慣”を
お話しします。

特別なことは、何もしていない。

でも——

大事なのは、
普段の子どもたちへの接し方なのかもしれません。

① 話をきちんと聞いてもらえている

伸びる子の家庭は、
会話がとても自然です。

「今日どうだった？」

その一言が、日常にある。

正解を求めない。
すぐに評価しない。

まず、受け止める。

この安心感が、
学校での挑戦を支えています。

② できないことより「できたこと」に目を向ける

テストが80点だったとき。

「どうして20点落としたの？」ではなく、

「ここ、がんばったね。」

そう声をかけてもらえる子は、
失敗を怖がりません。

できた部分を見てもらえる経験が、
自己肯定感を育てます。

③ “好き”を大事にしている

虫でも、ゲームでも、絵でもいい。

「そんなの役に立たない」と切らない。

好きに没頭する時間を、
ちゃんと認めてもらっている。

好きに本気になれた経験がある子は、
やがて勉強にも本気になれます。

④ 失敗を責めず、「次」を一緒に考える

忘れ物をしたとき。

叱るだけで終わらせない。

「どうしたら次は忘れないかな？」

と一緒に考える。

責められる経験より、
考えさせてもらえる経験。

それが、自分で立て直す力を育てます。

伸びる子は、
特別な教材で育つわけではありません。

家庭で

・受け止めてもらい
・認めてもらい
・好きに挑戦できる

その積み重ねが、
あとから大きな差になります。

家庭での小さな積み重ねが、必ず力になります。

ここでは、家庭で育つ「学ぶ土台」について綴っています。

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