長男_読書感想文と、二人三脚の夏休み

今日は長男の読書感想文き付きっきりでした😅

夏休みの宿題の中でも、読書感想文。

これが、僕は小学生の頃から大の苦手でした。

そもそも、何を書けばいいのか分からない。

「本を読んで、どう思った？」
そう聞かれても、

「楽しかった」
くらいしか出てこない。

でも、「楽しかった」だけではダメと言われる。

じゃあ、どう書けばいいの？

そこは、あまり教えてもらえない。

親からは、

「好きな本を読めばいいんだよ」
と言われました。

でも、僕が好きだったのは図鑑。
それは「読書」ではないと言われる。

漫画なんてもってのほか。

興味のない本を読むのは、僕にとって最高の睡眠薬でした😂

そして、とうとう困り果てた僕は、ある時とんでもない行動に出ました。

「南国少年パプワくん」
という漫画の感想文を書いたのです。

当然、先生には怒られました。
そして、やり直し。
今でもちょっとしたトラウマです😅

そんな「読書感想文が苦手」という性質。
どうやら長男にも、しっかり継承されたようです😂

今回、図書館で本を借りてきた長男。

「どんな本だったの？」
と聞いてみると、

「カブトムシが死んじゃったんよ」

……。

え？

なんでカブトムシが出てきたの？

どうして死んじゃったの？

「さぁ？」

……読書感想文以前の問題でした🤣

そもそも、なんでこの本を選んだのか聞いてみると、

「友達が読みやすいって言ってたから」
とのこと。

ところが、その本。

シリーズものの第3作目でした😅

友達よ。

なぜ第3作目を勧めた……😂

そんなこんなで、今日はいよいよ読書感想文に取り掛かりました。

まずは、

「この本はどんな話だった？」

「主人公は何をしたの？」

「一番印象に残ったところは？」

と、一つずつ聞いていきます。

ところが、話を聞いていると、

主語と述語から怪しい。

「誰が何をしたの？」

「……？」

「この人はどう思ったの？」

「……？」

なかなか手強い😅

聞き過ぎすると長男は挫けたり、拗ねたり。

なんとか長男を励ましながら、気持ちをリカバリーし、またヒントを出しました。

それでも、一つずつ話を整理していくと、少しずつ文章になっていきます。

「最初に何があった？」

「それでどうなった？」

「その時、自分はどう思った？」

「じゃあ、それを文章にしてみよう」

そんなことを繰り返して、なんとか形になりました。

ふと考えてみると、不思議なものです。

小学生の頃、読書感想文が大嫌いだった僕。

「何を書けばいいのか分からない」

と途方に暮れていた僕が、以前勤めていた会社の月刊誌で、最新の研究や論文を紹介する文章を書いていました。

もちろん、文章を書く才能が突然降ってきたわけではありません。

必要になって、やり方を覚えて、何度も書いているうちに、それなりに書けるようになった。

結局、

「できない」のではなく、「やり方を知らない」だけだったこともある。

そう考えると、長男の今日の姿も少し違って見えてきます。

今は苦手でもいい。

今日教えたことだって、きっと明日には忘れているでしょう😂

でも、いつか自分で文章を書かなければならなくなった時。

「あれ……そういえば昔、父ちゃんが何か言ってたな」

と、今日のことをほんの少しでも思い出してくれたら、それで十分です。

すぐに身につかなくてもいい。

親ができるのは、子どもの代わりに全部やってあげることではなく、

「こうやったら少し楽になるよ」

と、道具を一つ渡してあげることなのかもしれません。

……まあ、偉そうなことを言っていますが。

僕自身、小学生の頃に「南国少年パプワくん」で読書感想文を書いて怒られた男です🤣

そんな父親と、読書感想文が苦手な長男。

今年の夏は、二人三脚でなんとかゴールまでたどり着きました。

明日には今日教えたことを全部忘れているかもしれません。

それでもいいのかなーと思います。

いつか必要になった時に、今日の言葉が長男の頭の片隅に残っていてくれたらいいなぁ。

そんなことを思いながら、明日の仕事に備えて床につく父でした☺️