【#これからのキャリア】理科教師、noteを1ヶ月続けてみて見えてきたもの

「続けられるか、正直分からなかった」
noteを本格的に始めたとき、一番最初に思っていたのはこれでした。

どうも、なぎ太です。普段は中学校で理科を教えながら、授業DXや生成AIの活用について発信しています。

「とにかくやってみよう」と手探りでnoteを書き始めてから、約1ヶ月とちょっと。 今回の記事で50個目です。気づけば、当初は想像もしていなかった景色が広がっていました。

🎈手探りだった、始まりの頃

正直、最初はAIについてどう発信すればいいかわかりませんでした。

Geminiに教材を作らせてみたり、画像生成でキャラクターを描かせてみたり。その過程では、思い通りにいかないことの方が圧倒的に多かったです。AIが記事の途中で暴走したり、著作権の判断で冷や汗をかいたり、身バレするようなモノを投稿して絶望したり、丸一日格闘した末に「今日は楽しくなかった」と正直に書くしかない日もありました。

でも、その「失敗も含めて正直に書く」というスタイルこそが、実は自分らしいnoteの歩み方だったんだと、今振り返ると思います。

うまくいったことだけを見せるのではなく、うまくいかなかったことも含めて発信する。理科の実験と同じで、失敗にもちゃんと意味がある。そういう姿勢を、noteを通じて少しずつ確立できた気がしています。

📈数字が教えてくれたこと

ここで少し、実際のデータを振り返ってみます。

中でも印象的だったのは、「理科教育×合理主義×AI」という記事が、175ビューに対して49スキ(約28%)という高いスキ率をいただいたことです。同じく「FFS理論×AI」の記事も、107ビューで38スキ(約35%)という反応をいただきました。

派手な速報系の記事がビューを稼ぐ一方で、「自分自身を見つめ直す」「合理主義という軸を大切にする」といった、本質的な部分を語った記事に、じっくり反応してくださる方が多い。この数字を見て、自分が本当に伝えたかったことは、こういう部分だったんだなと、改めて気づかされました。

❓なぜ、noteを始めたのか

ここまで試行錯誤や数字の話をしてきましたが、そもそも私がnoteを始めた理由、実はまだちゃんと書いていませんでした。

今年の2月ごろ、YouTubeでゴリ先生の動画をたまたま見かけました。話がとにかく分かりやすくて面白い。自分が知っている知識もあれば、知らない知識もある。こうやって発信することは、「AIを学びたい」と思っている先生たちの助けになるんだな、と純粋に感心しました。

5月に入り、動画で公式LINEの案内があったので、試しに登録してみました。すると、ゴリ先生ご本人と直接やり取りができるようになりました。これは自分の中で、正直かなり大きな出来事でした。雲の上のような存在だと思っていた人と話せる機会ができたこと、本当にありがたかったです。

そして7月、ゴリ先生から「9月から教員向けのAI実践スクールを始める」という話を聞きました。

そのとき、こう思ったんです。

「私も、自分が学ぶだけでなく、今度は自分も、AIに苦手意識をもつ先生たちへ発信する側に回ってみたい。」

そして、noteを始めることにしました。
それが、【私がnoteを始めた一番の理由】です。

ゴリ先生と同じYouTubeではなくnoteを選んだのは、単純に自分に合っていたからです。動画の撮影は難しいし、教員をやっていますが、実は喋って伝えるのが苦手なタイプです。音声や動画よりも、文字の方が自分の考えを分かりやすく伝えられる。そう思って、noteを選びました。

😮書きながら思い出した、教員になった理由

前回の記事で、文藝春秋のコンテストに向けて、中学時代に手を挙げられなかった自分についてのエッセイを書きました。

書きながら、ふと立ち止まりました。

「私は、中学校が大嫌いでした。それなのに、なぜ今、その中学校で働いているんだろう」と。

書きながら、考えてみて、そして、思い出しました。私の原点。
私と同じ思いを、今の生徒たちにさせたくない。あの重たい沈黙を、他の誰かにも味わわせたくない。それが、理科の教員になった一番の理由でした。

noteで文章を書くまで、正直そこまで言語化できていませんでした。誰かに読んでもらうために言葉を尽くすという作業が、自分でも気づいていなかった本音を掘り出してくれました。

✌️お金で買えないnoteがくれたもの

実は、ゴリ先生ご本人にnoteを始めた理由を伝えたことがあります。

😺「ゴリ先生のセミナーには参加せず、noteを書こうと思います。ゴリ先生みたいに、AIが苦手だけど頑張りたい先生たちへ発信する側に回りたいと思ったんです。」

そう話したとき、返ってきた言葉が今も忘れられません。

🦍「私はなぎ太先生にも、AI実践スクールに参加してもらって、一緒にAIを勉強したいです。」

……まさかそう言ってもらえるとは、思ってもいませんでした。

いつの間にか、「一緒にやろう」と言ってもらえる関係になっていたんです。それが嬉しかった。

noteを始めて、ゴリ先生との校務効率化シリーズでは、一緒に記事を作らせていただき、Yu-No先生・島人先生・Yuki先生たちとの「ガッツティーチャーズ」もしもシリーズ第4弾にも参加させていただけました。

繋がれたのは、同業の先生たちだけではありません。
教員という立場を超えて、AI・ITを軸に「実際に試して分かったこと」を発信されている方など、業種も立場も違うのに、同じようにAIと向き合って試行錯誤している人たちとも、noteを通じて出会うことができました。そのつながりが持てたこともnoteを続けてきて良かったと思っています。

あの時、YouTubeの向こう側の存在だったゴリ先生と、今ではLINEでやり取りをしている。教育とは全く違うフィールドで頑張っている方々とも、刺激し合える関係が築けている。noteを始める前の自分に教えても、たぶん信じないと思います。

これからも、もっといろんなことに挑戦したいです。自分一人で抱え込んでいたら絶対に出会えなかった視点や、笑い合える失敗談。そういう「お金で得られない大切なもの」を、これからも増やしていきたいです。

✨【まとめ】読んでくれているすべての人へ

ビュー4,653件、コメント139件、スキ732件。

この数字の一つひとつに、実は名前も知らない誰かの「見てるよ」「試してみたよ」という気持ちが乗っていると思ってます。1ヶ月ちょっとという短い期間で、ここまでの反応をいただけたこと、本当にありがたく思っています。

そして、「これからのキャリア」と聞かれたら、今の私はこう答えます。

改めて、読んでくださっている皆さん、いつも本当にありがとうございます。これからも、正直に、楽しく、発信を続けていきます。

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