テニス上達メモ028.テニスと英会話のそっくりすぎる共通点と、「10倍速超」の習得法
▶会話もプレーも「たどたどしい」そのわけ
テニスの上達は、英会話習得に似ていて、文法（フォーム）をいくら覚えたからといって、話せる（打てる）ようにはなりません。
たとえ少し話せる（打てる）ようになったとしても、それはたどたどしく、なめらかにはなりにくいのです。
文法を考えながら話しているからで、それは、テニスでフォームを意識しながら打っているのと、極めて似ています。
▶フォーム（文法）を意識しない「から」なめらかになる
われわれ日本人が母国語の日本語を話すとき、形容動詞や連体詞、副詞節などの「文法」について、その都度考えながら話しません。
英語の5文型は習いました。
そして日本語にも4文型があるそうなのですけれども、その存在さえよく知りません。
ネイティブは文法について、意識しません。
だからこそ、なめらかに会話できるのです。
もし文法（フォーム）を知らなければ話せないというのであれば、子どもは5歳になっても話せないまま。
そんなイメージです。
▶恥ずかしがらずに、しゃべる
むしろ大切なのは、英会話でもテニスでも、「メンタル」。
英会話なら、恥ずかしがらずに話す勇気（と言いますか柔軟性。間違ったりミスしたりしても恥ずかしがらない、いわばいい意味でのプライドの低さ）が、第一に必要でしょうし、テニスだと、高度な集中力や平常心がメンタリティとして求められます。
文法の正しさに、こだわりすぎるのです。
後述しますが、日本で働く外国人留学生は「ワタシ、イク、トウキョウ」と、文法的には怪しくても、十分に意思疎通可能。
それが文法にこだわる日本人は、10年英語を勉強しても、正しい文法にこだわるからこそ、「その一言」が出てきません。
▶大切なのは「リズム」
また「リズム」も、両者に共通する重要な要素でしょう。
「ワ・レ・ワ・レ・ハ、ウ・チュ・ウ・ジ・ン・ダ」ではありませんけれども、コンピュータにしゃべらせるようなリズムのない会話は、なめらかではありません（※注1）。
テニスのプレーも同様で、リズムがないと、ギクシャクします。
間（ま）を感じるリズムに乗ると、タイミングが合うから、ミスしなくなるのです。
▶英会話は「体育」にするとすぐできる
また、相手とのやり取りが大切なのも英会話とテニスの共通点でしょう。
英会話なら、自分ばかり話すのではなく相手の話も聞く、テニスなら、相手と駆け引きする、というコミュニケーション。
英会話は、机上で行う読書やペーパー テストでは、習得できません。
耳で聞いて、口で話して、目で相手を見て、身振り手振りで伝えてと、体を通じて実践する「体育」でなければ身につかないのです。
▶「10倍超速い」英会話習得法
この時点で、文科省の学習指導要綱は破綻しています。
英会話習得のやり方を「体育の実践」にすれば、中学から高校までの6年間、あるいは大学も含めるならば10年間を費やさなくても、1年もあればおおよそマスターできるでしょう。
いえ、大学の英語学科を卒業しても満足に英会話ができる人は、留学経験でもない限りほとんどいませんから、その差は実質的に比べものになりません。
▶外国のコンビニで働ける？
それが証拠に日本で働く外国人留学生は、米国合衆国国務省が「唯一の”カテゴリー５＋”」として最高難度に認定している、世界でも圧倒的に難しい言語である「日本語」を、1年もすれば少々ブロークンであったとしても、日本人との会話に支障がないレベルまで仕上げます。
日本のセブンイレブンでは外国人がレジを務めていますが、私たち日本人がアメリカのコンビニ「ケーシーズ」で、それができるでしょうか？
自分から「Thank you」は言えたとしても、相手が何を言っているのか聞き取れません。
日本に住む日本の子どもの5歳以下の会話レベルです。
最も易しい言語である英語なのにアレルギーがあるのは、「文法を教える指導要綱」が原因だとすれば、それはテニスができるようにならずに苦手意識を持つに至る「フォーム指導」とそっくりです。
▶「が」と「は」の違い
お婆さんが川へ洗濯に行きました。
お婆さんは川へ洗濯に行きました。
こちらで述べているとおり、文法としての違いが分からなくても、私たちはニュアンスの違いは分かるのです
しかも方向が変わると、また受ける印象の違いも分かります。
私が戦地へ行く。
私は戦地へ行く。
「私が」は、みんなの犠牲になって行くけれど、「私は」は、自ら志願していくニュアンスです。
私がテーマパークへ行く。
私はテーマパークへ行く。
「私が」だと戦地へ行くのとまたニュアンスが変わって、みんなの犠牲になるというよりも、周りの人を押しのけて行くイメージ。
「私は」の場合は自ら志願するというよりも、行ってはいけないところを無理やり行こうとする印象です。
▶テニスでは「ボールに集中」する
先に助詞や助動詞があったわけではありません。
あとから分類したのです。
文法やフォームの説明は、すべて「後づけ」。
こういうことを言うとまた、学校の英語教師やスクールのテニスコーチ、あるいは文科省のエライ人に怒られそうですけれども、文法やフォームなどというのは、構造や現象を分析するのに便利な（と勘違いする）だけのもので、実践的に役立つものではない（むしろ実践の場で意識すると弊害になる）、というのも、テニスと英会話のそっくりすぎる共通点なのです。
ですからテニスでもフォームや打ち方を意識するのをやめて、ここでは詳述できませんけれども「ボールに集中」すれば、習得スピードは実に「10倍超」。
実質的には比べものにならない、圧倒的な差が生じます。
※注1
NHKのAIキャスター「ニュースのヨミコ」によるアナウンスなどは、「リズム感」が肉声に肉薄するから、人間っぽくリアルに聞こえます。
即効テニス上達のコツ TENNIS ZERO
（テニスゼロ）
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