「ほとんど棒立ちです」週1日の幼稚園チャレンジ｜年少、1学期

発達に特性のある4歳の息子が、週に1日だけ幼稚園に通っている。

気づけば10月、やっと登園日数が15日を迎えた。

周りの子よりずっと少ないのに、幼稚園がある日は、いつも「色々」ある。

主に、わたしと息子の感情面で。

やっとnoteにつづる余裕も出てきはじめた今、少しだけ振り返ってみようと思う。

4月：入園と地獄泣き

幼稚園には月1回のプレ（未就園児教室）からぼちぼちと通っていた。

多くのお友達と保護者に囲まれ、ずっと涙を浮かべて爆発寸前で過ごしていた。

入園前の説明会の日は、門の前から一歩も中に入れず泣き暴れ、まさかの参加を断念。（説明、聞かなくても何とかなった。笑）

でも、いざ入園式の日になると、不思議と落ち着いて参加できた。

「何かおおごとだ」と察知して、かえって固まったのかもしれない。

そう冷静に思うわたしの横で、夫は感涙していた。

週に1日の登園。

そこから始めるのを条件に入園を許可してもらったので、少なくとも年少のあいだはこのペースだ。

4月下旬は本人もまだぼんやりした状態のまま、ママチャリで送り迎えを受け入れていた。

ただ、それも長くは続かなかった。

5月に入ると、朝の「地獄泣き」がはじまった。

前日に「明日幼稚園行こうね」と声かけした時点で泣いていた。

当日は、制服を見ただけで大暴れ。

着せたい母と脱ぎ捨てたい息子、プロレス状態になる日もあった。

ママチャリでは危険だと思い、園バスでの送迎に切り替えてもらった。

ただ、バスが来る時間が決まっていることで、わたしの朝のプレッシャーはある意味、増した。

泣きじゃくる息子をなんとかバスに乗せたあと、ソファに倒れ込んで、しばらく動けない日もあった。

6月：変化と気づき

それでも6月の終わり頃、はじめて泣かずに制服を着てくれた朝があった。

ボタンを留め、麦わら帽子をかぶらされても大人しく受け入れている姿に、
むしろわたしの手が震え、涙が出そうになった。

そういえば、このころから。

わたしのスマホを借りて写真を見るのが好きな息子は、幼稚園のプレの頃の写真や、先生がうつっている写真を選んで、じっと見つめていた。

指をさして、わたしに「〇〇先生だよ」と言ってもらうことを何度もせがんだ。

目と声で確かめて、少しずつ自分を慣れさせ、納得させようとしていたのかもしれない。

その姿を、けなげとか、いじらしいとか、安易に言っていいのかわからない。

でも、息子なりに考えているんだな、と実感した。

7月：率直な先生と個人面談

1学期の終わる少し前に、担任の先生との個人面談があった。

先生は率直だった。そして、悪気もなかった。

「来園後は泣かなくなりました。でも、基本的には、ほとんど棒立ちです。活動に参加することはないです」

心の中だけで「でしょうねえ…」と思ったはずが、口にも出して言ってしまっていた。

やる気のなさがばれる。

ちょっと焦って「いつもサポート大変ですよね、ありがとうございます」と続けた。

この幼稚園には加配の先生はいない。（副担任の先生はクラスごとにひとりついている）

担任の先生は、発達障害については「学生のころ習った程度しかわからないんです」と正直に教えてくれた。

その率直さがかえってありがたくて、こちらも安心して話すことができた。

検査でわかる発達年齢はひとつの目安でしかなく、得意不得意によって凸凹があること。

その子の特性によって、ひとりひとりまったく違うこと。

そして、わたしが思うに、いまの息子は「園に慣れること」が第一。

「ひとりで安心して遊べるようになる」のが次。

「お友達との関わり」はそのあとでも充分だと考えていること。

そういったことを伝えた。

説明会のとき、幼稚園の趣旨として「友達を作り、人間関係を学ぶ」ことが掲げられていた。

それを前提にすれば、うちの子はまだそのステージにはいない。

でもそれは、親としてもう十分わかっているし、焦ってもどうしようもないとも思っている。

だからこそ、今は棒立ちでもいいと思っていることを、ちゃんと伝えておきたかった。

10月：いまの迷いと思い

わたしの中にも、まだ迷いはある。

このまま幼稚園に通わせるのが最善なのかどうかも、はっきりしたことは言えない。

でもきっと、息子の葛藤も、わたしのふらふらした迷いも。

時間と、周囲のサポートと、そして彼自身のエネルギーで、少しずつ乗り越えていくと信じている。

いや、ただ「やりすごしていく」だけかもしれない。

それだって十分な、生きた証にはなっていくと思う。

2学期はまだあと3カ月もある。

幼稚園での棒立ち生活は、つづく。（たぶん）

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読んでくださって、ありがとうございました。