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Bem-vindo ao PROGRAMA DE MENTORIA da Universidade Politécnica de Viseu

O Programa de Mentoria pretende implementar um conjunto de iniciativas na Universidade Politécnica de Viseu, que permita o acolhimento, acompanhamento e inclusão de todos os estudantes recém-chegados à academia, através do apoio de estudantes mentores.

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Programa de Tutoria e Mentoria

Programa da Universidade Politécnica de Viseu

Nota introdutória

A implementação dos princípios da educação inclusiva no Ensino Superior (ES) é um desafio à própria academia, docentes e estudantes, concretizável através da implementação de Programas de Tutoria/Mentoria. A educação inclusiva foi originalmente desenvolvida para estudantes mais jovens, antes da sua aplicação ao ES. No entanto, à medida que aumenta a heterogeneidade de estudantes no ES, tem aumentado também a necessidade de implementação de práticas inclusivas neste contexto académico.
A missão das instituições de ES centra-se na promoção do desempenho e na preparação dos estudantes para a competitividade global, promovendo a excelência educacional e garantindo a igualdade no acesso.

Cada vez mais as instituições de ensino superior (IES) têm incentivado e atraído estudantes de diversas origens e experiências, requerendo esforços para criar comunidades académicas inclusivas e acolhedoras para todos os estudantes. Com esta nova realidade, as IES têm procurado desenvolver estratégias de inclusão educativa em que as premissas passam por reconhecer a importância de um trabalho centrado na diversidade, equidade, inclusão de todos os estudantes, e restante comunidade académica, independentemente das suas características pessoais, situacionais ou culturais (Newman & Conway, 2016, pp. 100-101).

No contexto de práticas inclusivas no ES, assume toda a importância fornecer aos estudantes o acesso a orientações que os levem a sentir-se plenamente incluídos, tendo em conta a prevalência da diversidade dos estudantes que ingressam no ES. A mentoria/tutoria pode ser eficaz no tratamento de questões-chave e problemas que as instituições do ES atualmente enfrentam, incluindo a necessidade de aumentar as taxas de conclusão dos cursos, reduzir o abandono escolar e as desigualdades nos resultados em grupos sub-representados, bem como ampliar a participação de todos os estudantes na vida académica, sem qualquer exclusão.
Por outro lado, os estudantes também enfrentam muitos desafios, decorrentes do desconhecimento da organização e dinâmica institucional, como carga horária, quantidade e diversidade de matéria lecionada, ambiente académico e meio envolvente, processo no qual, a experiência prévia do mentor pode ser fundamental.

Os estudantes envolvidos em programas de mentoria/tutoria desenvolvem mais conhecimento teórico e prático, com aplicação na futura vida profissional (Arnesson & Albinsson, 2017, pp. 202-203). Os programas de mentoria/tutoria definem-se como uma troca de conhecimentos e experiências entre mentor e mentorado. Além disso, a orientação é descrita como um processo democrático em que os pensamentos, as reflexões e os conhecimentos são aprofundados e resultam em práticas inclusivas.
Um mentor é uma pessoa que contribui com o seu conhecimento, experiência e perspetivas, ou seja, está subjacente a ideia de que o mentor dá orientação ao mentorado no seu desenvolvimento pessoal e académico. O mentor, neste processo, desenvolve-se profissionalmente e o mentorado desenvolve-se a nível psicossocial. O mentor também pode ser descrito como uma pessoa sensata que tem interesse no apoio às pessoas menos experientes. Na prática, a mentoria/tutoria pode ser resumida como uma combinação de apoio emocional e prático (Arnesson & Albinsson, 2017, p. 203).

O Manual de Mentoria está disponível em https://repositorio.ipv.pt/bitstream/10400.19/6957/3/PM.IPV_rev.pdf

 

FAQ's

Perguntas Frequentes

Sempre que seja necessário ou adequado, atualizaremos as perguntas

  • Por ano letivo apenas está ativo um programa de Mentoria na UPV.

    Programa:http://hdl.handle.net/10400.19/6957

  • A mentoria baseia-se na interação entre a pessoa que recebe a mentoria, o mentorado, e o mentor. Pressupõe a confiança mútua e a confidencialidade, o compromisso e abertura ao outro, a partilha de ideias e pensamentos, experiências e competências.

    O conteúdo da mentoria é definido pelas questões do mentorado, os seus objetivos e áreas de interesse. A mentoria visa desenvolver as capacidades e competências do mentorado, contribuir para o seu sucesso académico e promover o seu crescimento e desenvolvimento pessoal.

  • Estudar é uma experiência estimulante e desafiante. Um mentor oferece a um mentorado apoio pessoal durante os momentos bons e menos bons da vida académica, reforçando a sua capacidade de resiliência, a autoestima e a autoconfiança. A mentoria tem um impacto muito positivo na motivação e bem-estar psicológico, contribuindo para o sucesso pessoal e académico.

  • Algumas qualidades caracterizam um mentor eficaz: motivação elevada, competências de comunicação, gosto em aprender, espírito de equipa, responsabilidade e compromisso, atitude positiva e assertiva.

    Podem ser mentores os estudantes do 2º ano, preferencialmente, mas também dos 3º e 4º anos dos cursos de licenciatura, que manifestem interesse, habilidade e vontade de:

    • partilhar experiências, competências, conhecimentos, pensamentos, ideias;
    • dedicar tempo e energia ao processo de mentoria;
    • valorizar-se e valorizar o mentorado como pessoa;
    • honrar os princípios da confiança, respeito e confidencialidade;
    • ouvir - o que se diz e como se diz – e dar feedback;
    • compromisso com o programa de mentoria.

  • O/A mentorado/a é alguém que manifesta forte desejo e inclinação para ouvir e aprender continuamente. Algumas características do/a mentorado/a ‘ideal’:

    • vontade de expandir conhecimentos, experiências e competências;
    • aceitar desafios;
    • compromisso e proatividade;
    • mentalidade de crescimento pessoal;
    • valorização e aceitação de feedback construtivo;
    • ouvir ativamente;
    • habilidades interpessoais e de comunicação;
    • honrar os princípios da confiança e confidencialidade e o respeito mútuo.

    Podem ser mentorados/as os/as estudantes do 1º ano dos cursos de licenciatura que pretendam acompanhamento por um mentor e que manifestem vontade de expandir e melhorar os seus conhecimentos, experiências e competências, com estudantes seniores.

  • Espera-se que os/as mentores/as estejam habilitados a:

    • criar e desenvolver um relacionamento solidário com o/a mentorado/a;
    • incentivar e capacitar o desenvolvimento pessoal do/a mentorado/a;
    • ajudar a definir e atingir objetivos e metas;
    • comunicar aberta e francamente com o/a mentorado/a em qualquer situação;
    • ajudar a identificar e corrigir lacunas em habilidades e conhecimentos relevantes;
    • participar nas sessões de formação e nas atividades do programa de mentoria.

    • Atitude positiva;
    • Bom ouvinte;
    • Capacidade de comunicação;
    • Compromisso;
    • Disponibilidade;
    • Entusiasmo;
    • Gosto em aprender;
    • Gosto por trabalho de equipa;
    • Inteligência emocional;
    • Motivação;
    • Otimismo;
    • Respeito.

  • Espera-se que os mentorados estejam disponíveis e interessados em:

    • criar e desenvolver um relacionamento solidário com o mentor;
    • comunicar aberta e francamente com o mentor em qualquer situação;
    • Identificar as habilidades, conhecimentos e/ou objetivos que pretende alcançar e comunicá-los ao mentor;
    • trabalhar ativamente com o mentor para definir metas, atividades de desenvolvimento e prazos;
    • participar nas atividades do programa;
    • cumprir e respeitar os compromissos e assumir riscos informados à medida que novas opções de interesse forem surgindo;
    • aproveitar todas as oportunidades de aprendizagem.

    • Inscreva-se no programa de mentoria do PV através do link https://mentoria.ipv.pt/?pagina=mentorados#LerMais
    • Também pode contactar alguém da sua rede de colegas séniores, que seja uma referência para si e esteja disponível para uma relação de mentoria e inscreverem-se ambos no programa de mentoria, identificando no sistema a preferência.

    • Inscreva-se no programa de mentoria do PV através do link https://mentoria.univiseu.pt/?pagina=mentores#LerMais
    • Também pode contactar alguém da sua rede de colegas recém-chegados ao 1º ano, que esteja disponível para uma relação de mentoria e inscreverem-se ambos no programa de mentoria, identificando no sistema a preferência.

  • 11. Todos beneficiam, mentores/as, mentorados/as e a UPV. A mentoria permite a mentores/as e mentorados/as desenvolver a autoconfiança, competências interpessoais, de comunicação e liderança, expandir a rede de contactos nas áreas de estudos e interesses comuns, perspetivando o futuro profissional.

    A UPV beneficia da produtividade e sucesso académico dos/as seus/suas estudantes - mentores/as e mentorados/as -, e da promoção de um ambiente de estudo mais inclusivo.

  • Além do sentimento gratificante de contribuir para o crescimento pessoal de alguém, os benefícios para os/as mentores/as incluem:

    • aumentar/melhorar a autoconfiança;
    • aumentar/melhorar o autoconhecimento;
    • maior satisfação na vida académica;
    • aprender com as experiências dos outros;
    • desenvolver competências de comunicação;
    • desenvolver competências de liderança;
    • expandir a rede de contactos nas mesmas áreas de estudo;
    • conhecer pessoas talentosas.

    • melhorar o autoconhecimento;
    • melhorar a capacidade de identificar os pontos fortes pessoais e comunicá-los aos outros;
    • melhorar a autoconfiança e a capacidade de tomar decisões;
    • aprender com as experiências dos outros;
    • receber conselhos valiosos;
    • desenvolver competências de comunicação;
    • partilhar ideias e experiências;
    • expandir a rede de contactos pessoais e em áreas de estudo e interesse comuns;
    • conhecer pessoas talentosas.

  • Sim. No início do ano letivo é proporcionada aos/às mentores/as uma formação em mentoria, certificada pela ESSV, passível de reconhecimento no suplemento ao diploma.

  • Preferencialmente um/a, no máximo cinco.

  • Uma relação de mentoria eficaz demora algum tempo a desenvolver-se. No mínimo um semestre, mas preferencialmente 1 ano letivo.

  • Preferencialmente as reuniões devem ser presenciais, mas sempre que necessário e adequado, a relação de mentoria pode desenvolver-se por e-mail, telefone ou via skype/zoom.

  • Como não existem relacionamentos perfeitos, também na relação de mentoria podem ocorrer dificuldades.

    Se a relação de mentoria não estiver a corresponder às expectativas, por favor contacte:

    ESAV – Prof. Cristina Amaro da Costa - amarocosta@esav.ipv.pt

    ESEV – Prof. Ana Berta Alves – abalves@esev.ipv.pt

    ESSV – Prof. Emília Coutinho - ecoutinho@essv.ipv.pt

    ESTGL – Prof. Sandra Antunes - santunes@estgl.ipv.pt

    ESTGV – Prof. Natália Figueiredo - nafi@estgv.ipv.pt

    Por vezes, uma correspondência mentor/a-mentorado/a pode estar desajustada, não há qualquer problema em falar sobre o assunto e encontrar uma nova correspondência.

  • O ideal é não sair do programa antes da sua conclusão. A mentoria é uma oportunidade de viver experiências únicas, de grande valor e impacto pessoal em mentores/as e mentorados/as. A natureza do programa é flexível e permite gerir com sucesso outras responsabilidades durante a participação no programa.

    Contudo, se tiver mesmo de deixar o programa, deve contactar o mais brevemente possível

    ESAV – Prof. Cristina Amaro da Costa - amarocosta@esav.ipv.pt

    ESEV – Prof. Ana Berta Alves – abalves@esev.ipv.pt

    ESSV – Prof. Emília Coutinho - ecoutinho@essv.ipv.pt

    ESTGL – Prof. Sandra Antunes - santunes@estgl.ipv.pt

    ESTGV – Prof. Natália Figueiredo - nafi@estgv.ipv.pt

    para que seja encontrada uma solução que cause o menor transtorno possível ao mentor/a ou mentorado/a com quem estabeleceu relação de mentoria.

  • Após a conclusão bem-sucedida do programa, terá com certeza adquirido conhecimentos e experiências valiosas, novas perspetivas e competências importantes para o seu futuro pessoal e profissional.

    Além disso, é quase certo que ganhou um/a amigo/a para toda a vida!

    Receberá um certificado de conclusão do programa e a atividade será valorizada sendo passível de constar no Suplemento ao diploma.

  • Após a conclusão bem-sucedida do programa, terá com certeza adquirido conhecimentos e experiências valiosas, novas perspetivas e competências importantes para o seu futuro pessoal e profissional.

    Além disso, é quase certo que ganhou um/a amigo/a para toda a vida!

    Receberá um certificado de conclusão do programa e a atividade será valorizada sendo passível de constar no Suplemento ao diploma.

  • Por favor, contacte:

    ESAV – Prof. Cristina Amaro da Costa - amarocosta@esav.ipv.pt

    ESEV – Prof. Ana Berta Alves – abalves@esev.ipv.pt

    ESSV – Prof. Emília Coutinho - ecoutinho@essv.ipv.pt

    ESTGL – Prof. Sandra Antunes - santunes@estgl.ipv.pt

    ESTGV – Prof. Natália Figueiredo - nafi@estgv.ipv.pt

Programas de mentoria
Atividades

Mentores / total: 484.

Mentorados / total: 545

Tutores / total: 123


Tutores Coordenadores da Instituição registados

Tutores Coordenadores da UO registados