【娘から教えてもらったこと】自分の「好き」を生きることが、誰かの「好き」を尊重する力になる

こんにちは。R-ACT QENDスタジオのジロウです。
メーカーの研究所でグループ長を務めながら、「問い」「対話」「組織づくり」について日々学び、実践しています。
このnoteでは、日頃のインプットや仕事や対話の実践を通じて考えたことや気づきを、自分なりの言葉で整理して発信しています。

今回は次女の推し活から学んだ内容を3つの記事に分けて伝えたいと思っています。
1本目：「好き」という気持ちが、怖さを越えて挑戦する力や、「自分にもできる」という自信につながった出来事について書きます。

2本目：子育てやマネジメントで相手をコントロールせずに任せるために、自分の中の「正しさ」を3つに分けて考えてみます。

3本目：自分の「好き」を大切にして生きることが、相手の異なる「好き」を認め、互いに成長する関係につながることについて考えます。←今回

長女の自律性は、分かりやすかった

高校3年生の長女は、今、大学受験に向けて一生懸命に勉強しています。

ただ、一生懸命なのは、大学受験があるからだけではありません。

高校へ入学したときから勉強に手を抜かず、自分にできることに真剣に取り組んできました。

吹奏楽部の活動にも全力で取り組み、3年生では部長を務めました。勉強だけに打ち込むのではなく、部活動にも真剣に向き合い、その時間を楽しんできたように見えます。

その姿勢は、高校生になってから始まったものでもありません。

高校受験に向けて勉強していた頃、私は長女に、

「どうして、そんなに一生懸命に勉強するの？」

と聞いたことがあります。

長女は、

「どうせやるなら、真剣にやりたい」

と答えました。

誰かに言われたから頑張るのではない。

自分がやると決めたことに、自分なりに真剣に向き合う。

私から見ていると、長女は勉強を通じて、知らなかったことを知り、分からなかったことが分かるようになることに、楽しさを感じているのだと思います。

だから、自分から机に向かい、努力を続けることができるのでしょう。

長女が自分で目標を持ち、自分にできることへ一生懸命に取り組む姿は、親である私にとって、とても分かりやすい「自律」の姿でした。

私は、その姿をずっと誇らしく思ってきました。

次女を信じることで生まれた変化

以前の私は、スマホで動画を見ている時間が長い次女を心配し、時間を管理しようとしていました。
娘と話し合ってルールを決めたものの、守らせようとするほど娘は反発し、私はさらに管理を強める。

そんな悪循環に陥っていました。

その経験については、以前の記事に詳しく書いています。

あのとき私は、
娘を自分の思いどおりに変えようとすることをやめ、
自分の関わり方を変えました。
管理することを手放し、次女を信じてみることにしたのです。

すると、親子の関係は少しずつよくなっていきました。

それだけではありません。
次女は部活動にも真剣に取り組むようになりました。
やがて、「看護師になりたい」という夢を持ち、自分から勉強にも取り組むようになりました。

その姿を見て、私は安心しました。

自分で目標を見つけ、自分から勉強するようになった。
親として、次女が望ましい方向へ進み始めたように感じたからです。

けれど今回、次女の推し活について話を聴くなかで、
あらためて考えさせられました。

私は、次女の何を見て「安心した」と感じていたのでしょうか。

もしかすると、次女が自律的になったことだけではなく、
「親である自分が望ましいと思うことに、自分から取り組むようになった」
ことを評価していたのかもしれません。

推し活の中にも、自律する力があった

1本目の記事では、次女が推し活をきっかけに、苦手だった電話に挑戦した出来事を書きました。

届かなかったバースデーカードを受け取るために、自分でChatGPTに相談し、電話での話し方や音声ガイダンスの操作を調べ、実際に電話をかけました。

私が課題を与えたわけではありません。
「将来必要になるから、電話の練習をしなさい」と勧めたわけでもありません。

次女を動かしたのは、
「バースデーカードを受け取りたい」
という、推しへの思いでした。

その「好き」が、
分からないことを自分で調べる力や、
怖さを越えて行動する力につながっていました。

次女は、推し活をただ受け身で楽しんでいたわけではありません。

自分が大切にしたいもののために、必要なことを考え、使える力を借り、自分から行動していました。

そこにも、勉強や部活動へ真剣に取り組む姿と同じように、
次女の自主性や自律性がありました。

私は、
勉強へ自分から取り組む長女の姿にも、
夢に向かって努力する次女の姿にも、
自律性を感じていました。

一方で、推し活に夢中になる姿を、同じ「自律」という視点から見ることはできていなかったのだと思います。

親として望ましいと思う方向に努力することだけが、自律なのではない。

自分が何を好きで、
何を大切にしたいのかを感じ取り、
そこに自分の時間と力を注ぐことも、
自律の一つなのではないか。

推し活を通じて成長する次女の姿を見て、
私の中にあった「自律」の意味が、もう少し広がったように感じました。

勉強も推し活も、人を動かす「好き」

勉強と推し活は、周囲からの見られ方が大きく違います。

勉強に時間を使うことは、「努力している」「将来のためになる」と評価されやすい。
一方、
推し活や動画を見ることは、「遊んでいる」「時間を無駄にしている」と見られることがあります。

私自身も、そうした見方の影響を受けていたのだと思います。

けれど、二人の姿をあらためて見てみると、そこにあるエネルギーの源は同じでした。

長女は、知らなかったことを知り、分からなかったことが分かることに楽しさを感じ、自分から勉強する。
次女は、推しが好きだから、自分で調べ、初めてのことにも挑戦する。

二人とも、
自分が心から興味を持てるものに、自分の時間と力を注いでいます。

対象が違うだけで、どちらの「好き」も、本人を内側から動かすエネルギーになっています。

最近の次女には、推し活だけでなく、部活動や勉強にも自分から取り組む姿が以前よりも強く見られます。

それは、親としてとてもうれしいことです。

ただし、
推し活を認めているから、勉強するようになった
という話ではありません。

次女にとって、推し活として大切なものです。
好きなものに夢中になり、気持ちを十分に満たす。

その経験から生まれたエネルギーが、結果として勉強や部活動、家族との関係、新しい挑戦など、ほかのものへと広がっているのだと思います。

でも、それは最初から親が狙って起こすものではありません。

好きなものを大切にすること自体に価値があり、そこから先は、本人の中で自然に広がっていくものなのでしょう。

自律とは、自分の人生に力を注ぐこと

私は、娘たちに自律的に育ってほしいと思っています。

その願い自体は、今も変わっていません。

ただ、私の中で「自律」の意味は、少し変わってきました。

以前の私は、どこかで、
親が望ましいと思うことに、自分から取り組むこと
を、自律として評価していたのだと思います。

今は、
自分が何を大切にしたいのかを見極め、そこに自分の時間と力を注ぐこと
も、自律なのではないかと思っています。

人生で使える時間や力には限りがあります。
だからこそ、
自分は何が好きなのか。
何をしていると心が動くのか。
何に自分の時間と力を使いたいのか。

それを自分で見つけることは、生きていくうえで、とても大切なことだと思います。

長女にとっては、学ぶことや、自分で決めたことに真剣に取り組むこと。
次女にとっては、推し活や、夢に向かって努力すること。

対象に優劣があるのではなく、
それぞれの「好き」や「やりたい」が、本人の人生を内側から動かしています。

親にできるのは、自分が望む対象へエネルギーを向けさせることではなく、
本人の中にすでにあるエネルギーを見つけ、大切にすることなのかもしれません。

娘の「好き」を認められたのは、私も「好き」を生き始めたから

ここまで考えていて、もう一つ気づいたことがあります。

私が娘たちの「好き」を以前より認められるようになったのは、
私自身が、自分の「好き」を大切にして生き始めたからかもしれません。

私は今、本業の仕事とは別に、対話やマネジメント、組織づくりについて学び、実践し、発信する活動を始めています。

記事を書き、仲間と対話し、新しい場をつくり、組織開発の支援にも挑戦しています。

誰かから「やりなさい」と言われたわけではありません。

すぐに成果が出る保証もありません。

それでも時間と労力をかけているのは、私がこの活動を好きだからです。
問いについて考えることが好き。
人の話を聴き、一緒に意味を見つけていくことが好き。
自分の経験を言葉にし、誰かと分かち合うことが好き。

好きなことに力を注ぐことで、仲間ができ、つながりが生まれ、自分の世界が広がってきました。

自分の考えを誰かに受け取ってもらえる。
自分の経験が、誰かの気づきにつながる。
誰かの経験から、また自分が学ぶ。
そんな経験によって、
私自身も少しずつ満たされてきたのだと思います。

自分が「好き」によって動かされ、世界が広がっていく経験をしたからこそ、娘たちの「好き」が持つ力も、実感をもって理解できるようになったのでしょう。

自分にとって対話やマネジメントが大切であるように、
長女にとっては、学ぶことや真剣に取り組むことが大切であり、
次女にとっては、推し活が大切である。

対象は違っても、その人を内側から動かす大切なものだということに、ようやく気づけたのだと思います。

家庭と仕事を行き来しながら、少しずつ変わってきた

ただ、私自身の挑戦だけが、最初のきっかけだったわけではありません。

振り返ると、始まりは次女との関係でした。
次女をコントロールしようとして、うまくいかなかった。
そこで、相手を変えようとするのではなく、自分の関わり方を変えた。
すると、次女との関係がよくなり、私自身の心配や負担も少しずつ減っていきました。

その経験は、職場でのマネジメントにも影響しました。

相手を自分の正解に合わせるのではなく、まず話を聴く。
守るべきものは伝えながら、本人が考え、試す余白をつくる。

家庭で得た気づきを仕事で試し、仕事での学びをまた家庭へ持ち帰るようになりました。

さらに、対話やマネジメントを自分の「好き」として深めるなかで、仲間とつながり、私自身の世界も広がりました。

自分が満たされ、少し余裕を持てるようになったことで、
娘たちの異なる「好き」も、以前より受け入れられるようになりました。

そして、娘たちの姿から学んだことを言葉にし、記事にすることで、私はまた新しい気づきを得ています。

同じ場所へ戻っているように見えても、以前と同じ自分ではありません。

娘との関係が変わる。
その経験によって、仕事での関わり方が変わる。
新しい挑戦を通じて、自分の世界が広がる。
広がった自分が、家族のことを以前より受け入れられるようになる。
そして、家族からまた新しいことを学ぶ。

これは、同じところを回る円ではなく、少しずつ高さを変えながら進んでいく、螺旋のような関係なのかもしれません。

自己受容・他者尊重・貢献感

この関係を振り返っていて、アドラー心理学で語られる、
自己受容
他者尊重
貢献感
という考え方を思い出しました。

自分の「好き」を認め、大切にすることは、自己受容につながる。
自分とは違う相手の「好き」を、その人にとって大切なものとして受け取ることは、他者尊重につながる。
そして、お互いの経験から学び、それを言葉にして返し合うことで、「自分も誰かの役に立っている」という貢献感が生まれる。

私は娘たちを育てているつもりでした。

けれど実際には、娘たちの生き方から、私も多くのことを学び、育ててもらっています。

次女が推し活を通じて挑戦する姿から、
私は「好き」が持つエネルギーを教えてもらいました。

長女が目の前のことに真剣に向き合う姿からは、自分で決めたことに力を注ぐ姿勢を教えてもらいました。

そして、その学びを、

「あなたの姿から、こんなことを教えてもらった」
と本人たちへ返すことができれば、娘たちも、自分の生き方が誰かに届き、誰かの役に立っていると感じられるかもしれません。

自己受容、他者尊重、貢献感は、一つずつ獲得して終わるものではなく、互いに影響しながら循環していくものなのでしょう。

お互いの「好き」から、育ち合う

今回、次女の推し活から始まった対話を通じて、
私は自分が娘たちに何を願っているのかに気づきました。

好きなことで成功してほしい、ということだけではありません。
自分が本当に大切にしたいものを見つけられる人でいてほしい。
そして、そこに自分の時間と力を注げる人でいてほしい。

さらに、
自分の「好き」を大切にできる分だけ、ほかの人が大切にしているものも尊重できる人でいてほしい。

そのためには、親である私自身も、自分の「好き」を我慢するのではなく、大切にして生きる必要があるのだと思います。

自分の好きを生きる。
相手の好きを尊重する。
相手の姿から学ぶ。
学んだことを、感謝とともに相手へ返す。

その言葉が、また相手の次の一歩を支える。

好きから生まれたエネルギーは、一人の中だけで完結するのではなく、関係の中をめぐりながら、次のエネルギーを生み出していく。

親が子どもを一方向に育てるのではありません。

お互いの「好き」から力を受け取りながら、少しずつ育ち合っていく。

私たち家族は、そんな螺旋を描きながら、これからも変わっていくのだと思います。

「育てる」を、もう少し話してみたい

子育てとマネジメントは、まったく違うものに見えます。

それでも、
「相手を信じて任せる」
「必要なことを伝える」
「失敗をどこまで見守る」
「本人が自分で育つ関係をつくる」
といった場面では、重なる悩みがたくさんあります。

そこには、一つの正解があるわけではありません。

だからこそ、それぞれが経験した悩みや工夫を持ち寄り、話してみることに意味があるのではないかと思っています。

そんな思いから、新しい場を始めることにしました。

育てるを話す広場
――子育てとマネジメントの悩みや工夫を持ち寄る場――

ここで何かの答えや成果を出すことを、急がなくてもいい。

誰かの経験を聞いて、自分の見方が少し変わる。
自分の悩みを話すことで、次の一歩につながる小さなきっかけを持ち帰る。

そんな広場にしていきたいと思っています。

現在は、3人で「一緒に活動してみよう」と決めたばかりです。
まずは、9月14日（月）21：00～22：00に、オンラインで開催します。

あなたのまわりでは、率直に指摘し合うことと、互いのよさを認め合うことの両方ができているでしょうか。

子育てでも、職場でも。

あなたが「育てる」なかで感じた悩みや工夫も、ぜひ聞かせてもらえたらうれしいです。

「育てるを話す広場」に少しでも興味を持ってくださった方は、
コメント欄への書き込みや、メッセージでご連絡ください。
皆さんの反応を待ってます。