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Photo byayanoillust

(子育ての悩み)「習い事」の選び方を間違えていた…

    こんにちわ!
    メーコです。

    突然ですが、子どもに「得意」を見つけてほしくて、習い事をアレコレさせた経験がある親御さん、いらっしゃいませんか?

    「何か得意なものを見つけてあげれば、自信になる」
    「周りの子よりできることがあれば、自己肯定感も上がるはず」

    かつてのわたしは、こう思っていました。
    でも、発達っこ長男の子育てを通じて盛大に迷走した結果、気づいてしまったんです。

    自己肯定感の育て方を根本的に間違えてたかもしれない、と。

    今日はそんな話をしたいと思います。


    「差をつけよう作戦」の末路

    わが家の長男は現在中学1年生。
    発達特性があり、小さいころから学校生活でつまずくことが多くあった。

    そんな彼に、わたしは習い事をたくさんやらせてきた。

    英語、スイミング、テニス、プログラミング……。

    表向きの理由は「いろんな経験をさせたい」。

    でも本音は違った。

    学校の勉強で遅れを取りやすいからこそ、習い事で「周りより少しできること」をつくってあげたかった。

    「これなら自分はできる」という感覚が自信になって、自己肯定感につながると、本気で思っていた。

    でも今ならわかる。
    これは、結構危険な考え方だった。

    「周りより上」でいることでしか自分の強みを感じられないとしたら、勝てなくなった瞬間に自己肯定感はガクンと落ちてしまう。

    過去のわたし自身がまさにそれで苦しんできたのに、子育てでも同じことをやっていたのだ←我ながら情けない…(TT)


    他人軸思考は、子育てにも忍び込む

    自分が「他人軸」で苦しんできたことについては、自著のテーマにしたぐらいなので、わかっているはずだった(苦笑)

    ※わたしのデビュー本はこちら(よろしければ、お読みくださいね♬)↓

    でも気づけば、子どもにも同じものさしをあてていた。

    「周りの子と比べて、できること」を探し続けていた。

    でも、結局どの習い事も、長続きしなかった。

    長男は「好き」ではあるけれど「もっとうまくなりたい!」とはあまり思わないタイプ。

    決まったメニューをこなす練習などは、苦手というか嫌いだったと思う。

    親が敷いたレールを、「とりあえず」歩いてくれていたんだろう。

    小1の二学期に学校に行けなくなったとき、習い事も全てリセット。

    小4で少し安定して再開したものの、小6でまた同じ波がきて、また全リセット。

    そのとき決めた。

    もう、こちらから習い事を勧めるのはやめよう。


    卓球との出会いと、4日間の禁断症状(?)

    中学に入って、長男は部活で卓球に出会った。

    これが、彼の中で大ヒットしたらしい。

    行き渋りの日があっても「部活はいきたい」と遅刻してでも向かう。
    確認テスト期間中もメンタルのアップダウンがありながらも、部活を励みになんとか乗り越えていた。

    ※中学校になって発達っこ長男がはじめて迎えたテストについてはこちらもご参照ください↓

    とにかく、「卓球」が彼の学校に行く理由になっていたのだ。

    そんなある日、3年生の修学旅行にともない顧問も不在となり、4日間の部活停止が決まった。

    長男、撃沈…(苦笑)

    ダイニングテーブルを卓球台に見立てて壁打ちを始め、週末は家族を引き連れ近所の体育館へ強制連行。

    その卓球愛は、もはや微笑ましいを超えていた(笑)

    さすがに見かねて、思わず口をついて出てしまった。

    「そんなにやりたいなら、習いに行ったら?」

    近所に卓球教室があるのは前から知っていたけれど、きっと「いやだ」と言うのがわかっていたので黙っていた。

    でも、思わずポロッと言ってしまった。

    案の定、「それはいいわ」とあっさり…。

    人から教わること、決まった練習メニューをこなすこと、そういうのが苦手な彼らしい返事だった。


    「やっぱり卓球、習うわ」

    部活停止期間が終わり、しばらくたったある日。

    帰宅した長男が、玄関でいきなり言ってきた。

    「やっぱり卓球、習うわ」

    え、、、、?
    なんですと???

    「習い事でもいいから、とにかく打ちまくりたい!」

    気合い十分な目をしていた。

    「いつからいけるん?」
    「何曜日に行くん?」
    「見学じゃなくて、体験からいきたい」

    人見知り、場所見知り、放デイに通うのでさえ相当大変だった彼が、「早く!」とせかしてきている。

    笑ってしまうくらい、別人だった(笑)

    このとき改めて実感した。

    発達っ子が「好き」を見つけたときの過集中、本当にすごい。

    やりたいことに対してのエネルギーと集中力は、ちょっと他を寄せ付けないような迫力がある。

    そこで、わたしは気づいた。

    これこそが、立派な強みだよな、と。


    自己肯定感は「できる」ではなく「好き」で育つ

    過去のわたしは、「できること」を増やすことで長男の自己肯定感を上げようとしていた。

    でも、今はこう思う。

    自己肯定感の土台になるのは、「周りより上手い」という比較ではなく、「これが好きな自分がいる」という事実なんじゃないか、と。

    卓球が好きで、部活停止の4日間に禁断症状が出るくらいやりたくて、自分から「習いたい」と動いた長男の姿に、その答えがあった気がした。

    「できる自分」で自信を持つと、勝てなくなったときに崩れる。
    でも「好きな自分」は、誰かに勝たなくても揺るがない。


    鳴かぬなら、鳴くまで待とう

    子育てでよく引き合いに出されるホトトギスの句。

    秀吉の「鳴かしてやろう」タイプで突き進んでいたわたしだったが、今は完全にこちら派になった。

    鳴かぬなら、鳴くまで待とう、ホトトギス

    by 徳川家康

    待つのは、何もしないことじゃない。
    子どもをよく見て、環境を整えて、タイミングを信じること。

    親としてのエネルギーの使いどころを変えることだ。

    そして、子どもがやる気を出したとき。

    そのときこそ、親の出番。

    息子よ、未来の第2の張本くんを目指してがんばってくれ!

    テニス派の母としては少しだけ残念だけど、全力で応援するぞ~。


    最後まで読んでいただきありがとうございました。
    「うちもそうだった」と思った方、ぜひスキやコメントで教えてください。同じ景色を見ている人と、つながれたら嬉しいです。


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    元国家公務員20年➡退職してフリーランスへ|発達っ子育児×女性キャリア×完璧主義|働き方に悩むママへ、自分の物語から答えを見つけるヒントを発信|ライター|キャリアコンサルタント勉強中

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