「懇談会」をどう進化させるか

毎年4月に、全クラスの保護者に集まっていただき「クラス懇談会」を実施しています。

担任の先生たちに伝えている事の大きく２つは

・担任の保育者がどれくらい子どもたちのことを思っているか表現しよう

・子どもたちがどんなことをして過ごしているのか表現しよう

保育者は「表現」が苦手だなと思う場面が多くあり
「あんなに子どものことを思っていろいろしているのに」
「あんなにもっと楽しく過ごせるように努力しているのに」
と、もどかしくなります。

どうすれば相手に伝わるのか（伝わっていくのか）を、もっと自分たち自身で勉強して、研究していきたいと思います。

わかりずらい「保育園」を「保育」をどう表現するか。