子どもは成長していました
裁判の手続きが始まった頃も、子どもたちとの毎日は続いていました。
上の子は、電車に乗るのが好きでした。
車内で、
「つぎは〜」
と、車掌さんのまねをすることがありました。
そのうち、
「次の駅は？」
と聞くようになりました。
私が車内案内や駅の看板を見ながら、
「○○だよ」
と教えると、その文字を探すようになりました。
少しずつ、駅名そのものよりも、そこに書かれている文字が気になるようになったようでした。
車内案内。
駅舎の看板。
そこに書かれているひらがなを、自分で読もうとします。
お絵かきをしている時には、見た文字をまねして書こうとすることもありました。
でも、まだうまくは書けません。
それでも、本人は一生懸命でした。
カレンダーの数字を見て、数えようとすることもありました。
そんな様子を見ながら、
そろそろ、ひらがなや数字を少しやらせてみてもいいのかな。
と思うようになりました。
近所に公文の教室があったので、
通わせてみるのもいいのかもしれない。
そんなことも考え始めました。
一方、下の子はまだよちよち歩きでした。
歩けるようになったことが嬉しいのか、少し高いところや階段を見ると、自分で上ろうとします。
一段ずつ。
手をつきながら。
時々止まりながら。
後ろから見ている私は、落ちないかとひやひやしていました。
上の子は、文字を読もうとしていました。
下の子は、階段を上ろうとしていました。
同じ頃、二人とも、それぞれのやり方で少しずつ世界を広げていました。
離婚の手続きは、一か月ごとの裁判を待ちながら、ゆっくり進んでいました。
大人の事情は、すぐには片づきません。
でも、子どもたちの時間は待ってくれません。
親の離婚がどう進んでいるかとは関係なく、子どもたちは毎日少しずつ成長していました。
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