発達凸凹4歳🦝6月振り返り｜ASD・ADHD・DCD息子と保育園×療育連携、はじめの一歩【そだちの月曜日】

6月、終わってしまいますね…！！（早い）

ASD・ADHD・DCD（発達性協調運動障害）特性のある4歳息子アララとの毎月のやりたいことリスト、

さあ、ドキドキの振り返りタイムです🫣

できたこと、できなかったこと、

予想外の展開…

正直に全部ひっくるめて、記録していきますよ〜！

🦝 こどものこと｜6月の振り返り

① 土曜日、保育園まで歩いて登園してみる

→ 雨でできずー！☔

梅雨よ……タイミング悪すぎる（笑）

7月は暑さが本格的になりそうなので、

無理に歩き登園にこだわるより、

涼しい時間帯の散歩や外遊びにシフトするか、要検討中です。

持ち越し案件、堂々の第一位✨

② 初めてのイートイン体験

→ 来月に持ち越し〜！（でも収穫あり🎉）

実際には行けなかったけれど、

アララが喫茶店で座っている画像がとっても素敵で、

「お店に入るってこういう感じかな」

というイメージトレーニングに、

思いがけずなってくれました☕🎨

絵の力ってすごい。

画像にしてくれた加古川瑛さん
改めてありがとう🧡

③ 保育園と療育の連携を進める

→ これが今月、いちばんの大きな動きでした🌱

運動会をきっかけに、

保育園と療育の連携が少しずつ始まった感じ。

そして先日の家庭訪問では、

ついに担任の先生と改めてじっくりお話できたんです。

療育先と相談しながら、

どんな関わり方をしていけばいいか

家庭での困りごとはどんなことか

担任の先生が心から向き合ってくださっていることが、

言葉のひとつひとつから伝わってきて……

もう、嬉しすぎました🥹

アララのレゴへの取り組む姿勢、

「空間認知や創造性に繋がりますね！」

お絵描きのこと。

「描き出すとすぐイメージできて描けるんですよ〜！」

素敵なところを見つけて伝えてくださる先生って、

本当に宝物だと思う。

DCD（発達性協調運動障害）の特性があると、

運動面や細かい作業で困りごとが出やすいけれど、

その子なりの得意や好きを丁寧に拾ってくれる先生の存在が、

どれだけ親の心の支えになるか…！

保育園での訪問支援が定期的に続くことで、

気づかれにくい困りごとへの対応や、

環境づくりが少しずつ整っていけたら……

そんな未来を、ちょっとだけ夢見ています🌿

④ 他の子を見る力を育てる

→ おうちでちょこちょこトレーニング中🏠

ASD特性として、指示をうまく聞けない場面でも、

周りを見て、気づける力を育てたくて、

日常のなかにさりげなく遊びを混ぜています。

やっていること例：

ちょっとずつ、ちょっとずつ。

そのくりかえしが、いつか大きな力になると信じて🦝

✨ 6月をひとことで言うなら

「動き出した連携の春🌱」

（季節は夏ですが気持ちは春！笑）

できなかったこともあるけれど、

保育園の先生との関係が深まったこと、

これが6月いちばんの収穫でした。

7月も、ちょこちょこ記録していきますね🐻‍❄️

💬 あなたに聞いてみたい！

保育園や幼稚園、学校と「連携できてきた！」と感じた瞬間、

どんなことがきっかけでしたか？

よかったらコメントで教えてください🦝✨

今月も、ありがとうございました🙌

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