「読み上げ」ではなく「説明」—Sylavidsが講義の原稿を組み立てる順番

スライドに音声をつけただけの動画は、目で読めば済む内容を声でなぞるだけになりがちです。見る人が本当に知りたいのは、スライドに書かれていない「なぜ」や「たとえば」の部分です。この記事では、Sylavids（シラビズ）が講義の原稿をどんな順番で組み立てるのか、読み上げるだけの動画と何が違うのかを紹介します。

スライドには「結論」だけが書かれている

スライドは、話し手が横で補足する前提で作られています。そのため、書かれているのは要点や結論だけで、そこに至る前提や理由は省かれていることが多いです。これをそのまま読み上げると、前提を知らない人には言葉だけが流れていき、知っている人には目で読めば足りる内容になります。

Sylavidsは、スライドの文を読み上げるのではなく、見る人の前提知識から問いを立て、用語の定義、理由、具体例、次に生まれる疑問まで、順序立てて説明を組み立てます。資料を「声のついたスライド」ではなく「説明された講義」にするところが、読み上げ動画との違いです。

説明を組み立てる5つの順番

1. 前提知識から問いを立てる

いきなり結論から入らず、見る人がすでに知っていることを手がかりに問いから始めます。聞く理由が先にあると、その後の説明が頭に入りやすくなります。

2. 用語を定義する

スライドに当たり前のように出てくる専門用語も、初めて見る人にはつまずきの元です。言葉の意味をそろえてから先へ進みます。

3. 理由を説明する

「こうする」だけでなく「なぜそうするのか」を補います。理由がわかると、決まりを覚えるだけでなく、似た場面にも当てはめやすくなります。

4. 具体例で確かめる

抽象的な説明のあとに、身近な場面に当てはめた例を置きます。

5. 次に生まれる疑問へつなぐ

説明を聞き終えた人が「では、この場合は？」と思いそうなところまで触れて、次の内容へつなげます。

たとえば「パスワードの使い回し」なら

社内の情報セキュリティ研修で、スライドに「パスワードの使い回しは禁止」と一文だけ書かれているとします。読み上げ動画なら、その一文を読んで次のスライドへ進みます。

説明として組み立てると、次のような流れになるイメージです。「普段、いくつのサービスにログインしていますか」という問いから入り、「使い回し」が何を指すのかをはっきりさせます。

次に、1つのサービスから情報が漏れると、同じパスワードを使っている別のサービスにも入られるおそれがある、という理由を話します。

そのうえで、仕事用と私用で同じパスワードを使っている場合を例に挙げ、最後に「では、たくさんのパスワードをどう管理すればいいのか」という次の疑問につなげます。

同じ一文のスライドでも、見る人が受け取るものは大きく変わります。

目標と時間に合わせて、説明の深さを配分する

Sylavidsは、スライドだけでなく、シラバスの到達目標や全体の文脈も読み取ります。その回で何を理解してもらうべきかを踏まえて、どこを丁寧に説明するかを考えます。

また、目標時間（授業時間）を設定すると、時間を薄い説明で埋めるのではなく、必要な深さに配分します。スライドの枚数とナレーション原稿も、時間に合わせて調整されます。

5つの順番はそのままに、どこにどれだけ時間を使うかを、目標と時間から決めていく考え方です。

まずは「読み上げると物足りない」スライドから

手元の資料のなかから、要点だけが並んでいて、読み上げても伝わりそうにないスライドを含む資料を1つ選んでみてください。その資料をSylavidsに取り込み、できあがった原稿が問い、定義、理由、具体例、次の疑問の順に組み立てられているかを読んで確かめると、読み上げ動画との違いがつかみやすくなります。

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