教材づくりをAIと分業する—構成と声はSylavids、問いと記録はhihaho、確かめて決めるのは人

授業や研修の動画教材をAIで作れるようになり、「どこまでAIに任せてよいのか」と迷う声をよく聞きます。全部を任せるのも、全部を人が抱えるのも、長くは続きません。この記事では、教材づくりの作業を「構成と声」「問いと記録」「事実確認と最終判断」の3つに分け、Sylavids、hihaho、人の担当を決める考え方を紹介します。

3つの担当を先に決めておく

教材づくりで手が止まりやすいのは、作業の境目があいまいなときです。AIが作った説明をどこまで確かめるのか、問題は誰が考えるのか、公開してよいと決めるのは誰か。これを先に決めておくと、AIの出力を前に迷う時間が減ります。

担当表は次のとおりです。

構成と声：Sylavids

資料を受け取り、説明の順序を組み立て、ナレーション付きの動画にします。

問いと記録：hihaho

動画に質問や分岐を置き、誰がどう答えたかを残します。

事実確認と最終判断：人

内容が正しいか、この教材で何を確かめるかを決め、公開を判断します。

資料から動画、動画から問いと記録までの下ごしらえをAIが受け持つことで、人は「確かめる」と「決める」に時間を使えるようになります。

構成と声は、Sylavidsが受け持つ

Sylavids（シラビズ）は、シラバスや研修資料（PowerPoint、PDF）を取り込むと、講義構成を設計し、ナレーション付きの動画教材を作るサービスです。スライドの文を読み上げるだけでなく、受け手の前提知識から問いを立て、用語の定義、理由、具体例、次に生まれる疑問まで、順序立てて説明を組み立てます。

シラバスの到達目標や全体の文脈も読み取るので、何を理解してもらうための動画なのかを踏まえた構成になります。目標時間を設定すると、時間を薄い説明で埋めずに、必要な深さに配分します。スライドの枚数とナレーション原稿も、時間に合わせて調整されます。

声は、アカウント画面で短い見本音声を録音して登録すると、本人の声色のナレーションをすべてのプロジェクトで使えます。できあがった動画は、字幕付きで書き出せます。

問いと記録は、hihahoが受け持つ

Sylavidsは、「元になる動画を作るのが大変」という声から生まれた、hihahoの前工程を担うサービスです。Sylavidsで作った動画は、hihahoでインタラクティブにできます。

hihahoのAIアシスタントは、動画のトランスクリプト（文字起こし）を解析して、自由記述式の質問や目次を提案します。自由記述式の質問では、回答の評価をAIアシスタントに任せることもできます。多肢選択式の質問を置き、回答ごとに別の場面へジャンプさせれば、間違えた人にだけ補足の説明を見せられます。

記録の面では、統計で視聴回数や最後まで視聴された回数、質問に対して視聴者が選んだ回答の内容などを確認できます。スタート質問で名前などの入力を求めれば、視聴セッション単位で誰の記録かを把握できます。

人は「確かめる」と「決める」を受け持つ

AIが作る構成や質問は出発点として役立ちますが、内容が正しいかどうかを決めるのは人です。Sylavidsで作った動画は、公開前に人が通して見て、事実と違う説明や言い切りすぎた表現がないかを確かめます。資料の内容が変わったときは、該当する原稿と音声だけを再生成できるので、撮り直さずに済みます。

hihahoでは、AIが提案した質問を、この教材で確かめたいことに合わせて編集します。AIによる回答評価を使う場合は、評価に使われるルーブリック（評価基準）を確認できるので、観点がずれていないかを見ておきます。合格に必要な割合をどこに置くか、結果を見て誰をフォローするかも、人が決めることです。

まずは1本、担当表どおりに作ってみる

次に動画にしたい資料を1つ選び、構成と声はSylavids、問いと記録はhihaho、確かめて決めるのは人、と分けて1本作ってみてください。どこで人の手が必要だったかを書き残しておくと、2本目からは自分の職場に合った担当表に育っていきます。

「お手持ちの教材、シラバスをナレーション入り動画に、さらに触れる動画へ」

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