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【コラム】 被害者遺族に向けるべきでなかった、琉球新報記者の「質問」
みもざ|制度構造ウォッチャー
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中間管理職は、やっぱり難しい
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【詩/music】すきとーる
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イライラ
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適応障害になりました。|それでも自分を認められた日
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1938 法を守らず他人に迷惑をかけても反省せず特定の考えだけを押し付けるのが「平和教育」と言うのなら萎縮させればいい
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静かな圧は、人を削る
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1943 戦後、日本人を洗脳してきた教育とメディア やっと文部科学省が重い腰を上げたから次はメディアを監督する総務省が仕事しろ!
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1925 同志社大学の元教授 浅野健一が遺族に対して鬼畜の所業 人として守るべき一線すらわからない老害
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人は「教え方」で萎縮する
灯(あかり)
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「平和教育が萎縮する」? ── 萎縮しているのは、生徒のほうだ --辺野古ボート転覆事故ーー
日暮硯
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熱心な先生ほど知っている。「目の前の子ども」に向き合う授業が、決して偏らない仕組み
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ダメダメ指導者脱出大作戦
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【心の職員室・新聞綴り】967
中西 茂
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noteはまるで…と無謀な挑戦の話
コアのいろいろ
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229.ローマ10:15 美しい足の持ち主
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【検証|沖縄県・平和学習】 萎縮しているのは、誰か⸻知事の言葉を考える
みもざ|制度構造ウォッチャー
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【文部科学省|通知書】 「何が萎縮なのか」具体的に説明した政治家はいない
みもざ|制度構造ウォッチャー
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3行日記(2026.08.09) orz
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素直に真っ直ぐ純粋に...
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盾は使命の一つ
天武正憲
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ミスは「誰が」ではなく「何が」から始める
おまさ
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5秒日記(エッセイ)
いしか
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文科大臣の発言「萎縮させる意図はない」という論理破綻―主観の非対称性といじめの構造
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リモートワークを選んだはずが、逆に苦しくなった理由
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キミは、詰まない
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人類の宿命について
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指摘されるたびに壊れそうだった私が、やっと見つけた対処法|繊細でマイペースな私の働きづらさ、と付き合う #2
つきあかり
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【コラム】 小川代表は「中道」という看板で左寄りを走っている
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【必見】高圧的な上司に怒られた時の対処法と固まってしまう人の共通点つい萎縮して自分が出せない人のための「萎縮しないコミュニケーション方法」
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「なぜ?」を聞こうよ!
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萎縮すべき教育
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突然の雷雨が心を静かに揺さぶる
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退職を考え始めたきっかけ
ゾエ
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今週も、なんとか乗り切った。
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涙がとまらない
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モンスターのいる職場
はうつー
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26年間、上司が怖いまま働いてきた話。
こぶさ@医療従事者&釣り好き
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学ぶ権利という贅沢な上部構造を支える徹底的な安全という土台。国側の政治的陰謀を勘繰る前に直視すべき教育現場の空虚さと、建前を絶対視する者たちがひた隠しにする自己満足の終わりなき荒野。
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【過剰適応#29】私はなぜ、そこに留まり続けたのか
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自分を大きく見せる必要も、小さくする必要もない。でも、その塩梅が難しい(笑)
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「男性の声が怖い」——それを誰にも言えなかったHSPの私と、同じ気持ちを抱えるあなたへ
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「良い謙虚さ」と「悪い謙虚さ」の境界線。プロが密かにやっているマインドの切り替え方
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【過剰適応#28】間違えたのは、私だけだったのか
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👂 耳を澄ませば脳が若返る?放置厳禁!最新科学が明かす「聴力と脳」の知られざる関係
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ひろ|40代からの「動ける・魅せる」アクティブエイジング
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なぜ子どもには「専門用語を使わない」指導が効くのか
tommy
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【私の勝手ですが…】萎縮させなければいい
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